晚间住宿生集体活动记录

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1、晚间住宿生集体活动记录周次：第6周2012年9月23日星期：日教室：六年三班应有人数：29实有人数：29缺席学生及原因：无活动内容：学唱歌曲《国家》活动形式：学唱、欣赏活动准备：《国家》视频主要目标：1、指导学生用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。2、在理解《国家》歌词内容的基础上，能够用适当的速度、力度和音色来表现热爱祖国的赤子之情。3、指导学生初步感受与分辨音的强弱。通过音乐游戏训练学生对强弱音的分辨能力和反应能力。活动过程（步骤及措施）：（一）学唱歌曲《国家》1、情境导入：让学生欣赏视频《国家》，从整体上来体验和感受音乐的情绪。2、教师范唱，请同学说说这首歌曲有什么特点

2、？听了以后有什么感受？3、教师带领学生有节奏有感情的朗读歌词。4、教唱法学唱歌曲。注意咬字要清楚。5、歌曲处理：（1）前两句要以赞美的情感来演唱，音量不要太强，音与音之间要唱的连贯。后两句要唱的亲切。（2）前奏部分的“lalala”要唱的轻而有弹性。（3）教师指导学生练唱。6、用乐器、舞蹈等方式来诠释歌曲，全班一起来表演。（二）形式多样唱歌曲，升华情感。1、小组里排练，或领唱合唱，或歌伴舞，以多种形式表达自己对祖国的热爱。2、全班学生一人一句歌词，接唱这首歌。六、课堂小结晚间住宿生集体活动记录周次：第7周2012年9月29日星期：日教室：六年三班应有人数：29实有人数：29

3、缺席学生及原因：无一、活动内容：《没有共产党就没有新中国》活动形式：学唱、欣赏活动准备：《没有共产党就没有新中国》视频主要目标：1、通过学习，能基本掌握此类爱国爱党的歌曲的演唱方法。2、通过本课的学习，学生能有激情地演唱《没有共产党就没有新中国》，并正确地处理歌曲情感。3、能在听赏、学唱、演唱歌曲的音乐活动中感受党的伟大，进而激发爱党、爱国的美好情怀。活动过程（步骤及措施）：一、播放《没有共产党就没有新中国》合唱视频。（1）、师：同学们都认真地聆听了这首歌，那么，这首歌的风格，跟我们身边有那些歌曲的风格是一样的呢？（进行曲风格。跟我们的国歌、运动员进行曲、队歌等等相同。）那

4、进行曲的风格又是怎么演唱呢？（一定要有气势、雄壮有力）（2）、朗诵歌词（3）、出示“他坚持了抗战八年多”等四句，然后按节奏学习朗诵。（4）、听赏歌曲《没有共产党就没有新中国》（5）、难句教唱第七、八乐句的旋律非常紧凑，比较难唱，按节奏读歌词、强调唤气记号、划拍子唱、完整带入歌词唱。二、歌曲演唱处理：1、齐唱2、分小组接龙唱3、领唱4、轮唱训三、课堂小结：这节课，同学们初步了解了合唱的不同形式的演唱方式，并且通过充满激情的演唱进一步感受到了共产党的伟大。我们相信，在中国共产党的正确领导下，我们的祖国一定会更加繁荣富强，我们的明天一定会更加美好。晚间住宿生集体活动记录周次：第8

5、周2012年10月7日星期：日教室：六年三班应有人数：29实有人数：28缺席学生及原因：包文琦（早上来）活动内容：《少年中国说》活动形式：朗诵、背诵活动准备：《少年中国说》视频主要目标：1、结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。2、体会文章讴歌少年中国的激情。活动过程（步骤及措施）：一、导入课文：由学生作为主要参与者，由梁启超怎么会想到变法的思想这一悬念来阅读本文，激起学生对课文的兴趣。二、阅读课文，自己查字典扫除文字障碍。三、提出突破口什么是"少年中国"？作者心目中的少年中国是怎样的？作者采用什么方法来表现？四、朗读第一、二段导入1、少年人与老年人性格有何不同？

6、2、归纳，朗读，背诵。注意语势，情感充沛。五、重点研读第三段：（1）、朗读导入（2）、阅读第三段，思考作者如何展望少年中国的美好前途的？1、分析这个段落层次2、把握关键句"制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也"，说说二三段的关系。本段热烈讴歌少年中国，将希望寄托中国少年，层层深入。3、朗读感受第三段，从文字提供的美好形象中感受少年中国生机勃勃的生命力。1）"红日初升…………横有八荒"熟读背诵。2）比喻的作用："红日"般的灿烂前景，"河出伏流"的壮阔发展，有如"潜龙"、"乳虎"的巨大声威，有如"奇花"的壮丽前景，有如"干将"的勇武形象；3）"天戴其苍"、"地履其黄"，一"

7、纵"一"横"，显得气势不凡，一个顶天立地的东方巨人巍然屹立在地球之上。4）"美哉…………与国无疆"既赞颂少年中国，也讴歌中国少年，表明两者的前途和命运紧密相连。六、朗读感受，背诵，概括中心作者把封建的古老中国和理想的少年中国作鲜明的对比，热情歌颂少年勇于改革的精神，批评消极保守思想，鼓励人们肩负责任，发奋图强。表现作者热切盼望祖国繁荣富强，并且对中国的未来满怀希望。七、布置作业：背诵课文晚间住宿生集体活动记录周次：第9周2012年10月14日星期：日教室：六年三班应有人数：29实有人数：29缺席学生及原因：无活动内