江西农村幼儿教育现状的调查与思考 开题报告

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1、江西农业大学硕士学位论文开题报告学号姓名学科专业方向院（所）论文题目江西农村幼儿教育现状的调查与思考导师姓名7说明一、开题报告的内容一般包括以下部分：课题来源及选题依据(选题目的及意义、国内外研究水平、目前仍存在的问题、论文拟解决的问题)、研究内容及预期结果(研究方案、预期成果)、拟采取的研究方法和手段(研究论证方法及手段)、研究条件与进度(论文结构、总体日程安排)、评审意见（讨论意见、导师及院（系）意见）以及文献资料等。以下范例，仅供参考，还可以根据本学科论文特点，灵活采取其他形式。二、开题报告在学科点进行，可聘请有关专家参加。三、表内一至四项应在导师指导下，由研究生本人填写，采用计算机

2、输入和A4纸正反双面打印。篇幅不够可加页。四、本表一式四份，研究生、指导教师、所在院（系）、研究生处各持一份。7一、课题来源及选题依据：（研究目的、意义、国内外研究动态和水平）1．研究目的按照新课改要求，农村幼儿教育的目的是培养全面发展的人才。幼儿教育是孩子们的基础教学，在这种情况下，良好的幼儿教育是孩子们成长的基础。本文通过调查江西农村幼儿教育中存在的问题，分析其原因，找到能够妥善解决这个问题的办法，同时指出解决对策，有效提高江西农村幼儿教育水平。2．研究意义本课题研究意义就在于分析江西农村幼儿教育存在的问题，指出当前幼儿教育普遍面临的问题。江西省农村幼儿教育普遍存在学科发展失衡、教学方

3、法落后等问题，这些问题严重制约了江西省农村幼儿教育有效开展，因此本文通过数据分析的方法，找到有效解决农村幼儿教育的问题。3．国内外研究现状秦锐认为，义务教育关系到国民素质的提升，农村幼儿涉及人数众多，农村幼儿教育是否到位，直接影响着我国国民素质水平提升。幼儿作为基础教育阶段，对学生未来成长起着至关重要的作用。由于我国城乡二元体制存在，社会教育资源分布不均衡，导致了农村幼儿学科失衡发展现状。当前很多农村幼儿学科发展存在失衡现象。与城市地区相比，农村幼儿音体美等学科存在薄弱环节。比如说音乐课教课方式依然是老师领唱，学生跟唱的形式；体育课则以简单的活动为主，体育器材老化问题严重。农村幼儿薄弱学科

4、影响了农村地区孩子们全面发展，对于受教育者未来全面发展造成了不利影响。农村幼儿教育存在问题，缺乏自主性学习，同时幼小衔接存在一定的问题。在自主学习研究过程中，国外研究学者把研究重点放在了自主学习方式以及所起到的用途上。美国著名心理学家Robertkovach等人通过研究提出了以下结论，自我调节学习是学习方式中最有效的一种，通过学生主动地对学习进行判断、掌控、思考和适应的学习过程，从而达到高效高质的学习效果Robertkovach.Developingself-RegulatedLearners[J].TheScienceoftechnologyNews,2005(5):25-277。而自我

5、调节学习者在获得知识过程中能不断明确学习目的、学习方向与学习计划。而自主性学习是自愿进行的行为，具有一定的主观能动性，通过这种自主性提前学习的方法不断激励自己，从而对以后的学习起到有效地推动作用，而学生的“自我”心理反应也会得到相应加强。主要参考文献：[1]余文森.浅谈主体性与自主性学习[J].教育探索,2013(12):15[2]王海文.论自主性学习的优势[J].学科教育,1998(7):14-16[3]Robertkovach.Developingself-RegulatedLearners[J].TheScienceoftechnologyNews,2005(5):25-27[4]李

6、涵富、王敏.自主性学习中学与教的原理[M].华东师范大学出版社,2004(4):12-13[5]BillWalther.Thereportofself-regulatedaboutthestudents[J].NorthAmericanReview,2005(6):11-13[6]卢仲衡.自学辅导教学论[M].辽宁人民出版社,1998[7]齐翠萍.如何正确运用小学数学教学评价[J].科技信息(科学教研),2007,(23)[8]战会玲.发展性教师评价初探[J].科技致富向导,2008,(20)[9]秦锐.对中学音乐新课程教学评价的思考[J].科技促进发展,2009,(05)二、研究内容及预

7、期结果：（着重说明课题在理论或实际应用方面的价值、可能达到的水平）主要研究内容：本文主要以江西农村幼儿教育现状为研究对象，在江西农村幼儿教育过程存在的问题，以及对幼儿成长产生影响的因素，对这些要素予以分类，寻求一种解决方案，并对江西省农村幼儿教育现状改善提供一种可供参考的蓝本。预期目标：71、通过查阅书籍，分析各种教育过程中的各种因素2、通过调查研究，来了解江西省农村幼儿教育过程中存在的问题，并予以分析。3、通过数据分析