影响我校学生体质与健康水平的因素及对策

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1、初中教师网www.cz910.com影响我校学生体质与健康水平的因素及对策摘要：本文在调查研究、文献资料研究及我校13270列学生形态分析报告的基础上，分析了影响我校学生体质与健康水平的主要因素，试图为我校的学校教育开展完整的健康教育提供参考，并从我校的体育健康教育的视角，建设性地提出了一些对策，为能增强学生体质这一课题的研究的人们，提供有益的参考。关键词：学生体质与健康影响因素对策1、问题的提出近几年，素质教育的全面实施使学校的体育事业也得到了飞速的发展。但是，学生的体质健康水平却不容乐观。有关专家针对目前学生的体质健康情况进行了调查，结果显示：广大学生的耐力、柔韧素质及肺活量有所下

2、降；近视力居高不下；超体重儿童及肥胖儿童的比例不断增加；学生对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力也有所下降。是何原因导致这一结果？本文正试图在调查研究、文献资料研究及我校13270例学生形态分析报告的基础上，分析了影响我校学生体质与健康水平的主要因素，试图为我校的学校教育开展完整的健康教育提供参考，并从我校的体育健康教育的视角，建设性地提出了一些对策，为能增强学生体质这一课题的研究的人们，提供有益的参考。2、影响我校学生体质健康水平发展的主要因素2．1家长的体育意识薄弱，关注体育程度低，重智轻体的观念占主导地位。本次调查采用随机抽样的方法，对一到六年级学生家庭进行问卷调查，共发放问卷

3、450份，收回411份，回收率为91.3%，其中有效问卷为377份，有效率达91.7%。在有效问卷中，知识分子家庭占31.8%，工人家庭占23.9%，个体劳动者家庭占9.8%，军人家庭占4.6%，其他占29.9%。从调查统计中我们可以看出，在日常生活中家庭成员对体育的关注程度是远远不够，其中非常关注只占18.1%，经常关注占40.9%，偶尔关注占37.8%，从不关注的也有3.1%。这从侧面反映体育文化并未成为杭州市家庭中居民日常活动的重要部分，家长的体育意识较薄弱，没有意识到体育锻炼在日常生活中的重要性和体育健身所给我们带来的好处。在有没有参加以家庭成员为单位的体育活动的问卷调查显示，

4、从没参加过的有51.6%，偶尔参加有40.2%，而经常参加的只占8.2%。，说明了影响家庭体育开展的因素较多。而每周固定一起参加体育锻炼1—2次占47%，2次以上占25.2%，而一周没有参加体育锻炼竟然占27.8%。有一部分家长认为经常参加体育锻炼会影响文化成绩，子女的文化成绩保持优异再可适量参加体育锻炼；又有一部分家长认为子女的体质健康只要平时注重增加营养，参加体育锻炼没多大用处；还有一小部分家长认为，自己的子女在学校就是学好文化知识，不必用很多时间去参加体育锻炼。通过一系列的调查，反映出家长对子女参加体育锻炼的意识还存在很大问题，对于体质健康的认识还很缺乏，重智轻体的观念还是占主导

5、地位。比如我校的校本课程之一就是开展游泳课，但是有很多家长就会找各种借口不参加游泳课，认为上游泳课学生容易感冒，洗澡不方便等，造成一部分学生失去了很好的锻炼机会。初中教师网－专业的初中教学资源网站！初中教师网www.cz910.com2．2学生的闲余时间少，没能有时间参加体育锻炼也是影响学生体质健康水平的重要因素之一。从我们的调查中还发现，现在学生忙于功课，不仅要完成学校的作业，而且还要完成父母布置的业余作业，晚上或周末还要参加各种补习，学习各种才能，因此除了只能在学校参加一些体育课或活动课必须完成的内容以外，其余是很少有时间参加一些课余的体育锻炼，有也只能在完成所有学习任务后才会有极

6、少时间安排活动内容，又有一小部分学生随着网络信息时代的进步，把仅有的一点时间让给了它，因此这也是减少学生参与体育锻炼的因素之一。曾经有位学生他的跑步是超慢的，当然也包括各方面的体育素质也是偏弱的，一天他来到我面前说：“林老师，我知道，为什么我的体育会这么差，因为我只要一放学进了家门，就不会踏出家门口了，因为我要做作业，做完作业后还要练琴，练好后妈妈还有其它的任务要我完成，等我完成后，睡觉时间就到了，所以放学后我从来不练习你布置的体育作业，所以我就跑得这么慢了。”其实这位学生所说的现象从根本上讲就是没有自己的支配时间，所以也就没有了闲余时间来参加学习之外的体育锻炼，这也是现在很大一部分学

7、生面临的问题。2．3从我校13270例学生形态分析报告中可以看出学生的营养状况也是影响学生体质健康水平的的根本原因之一。从数据中显示上等率(肥胖率)小学明显高于中学；从男女生比较看，小学组女生从胖墩型向瘦长型发展,而男生则从胖墩型向偏胖发展,这与女生的生理期提前有关；中学组男生与女生间相差不大，这是因为中学生在进入中学阶段后更注意自身形象（形态发育），自我控制意识增强。同时也发现了一部分学生的形态状况及营养状况不容乐观，在调查中发现，有些学生是