商中间或末尾有0的除法导学案

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1、商中间有0的除法导学案（第一课时）学习内容：苏教版三年级数学教科书第6—7页学习目标：1．结合具体情境使学生理解“0除以任何不是0的数都得0”的道理；引领学生探索并掌握三位数除以一位数时，商中间有0的除法的计算方法，特别掌握商中间有0时笔算除法的书写格式。 2．在学习的过程中，感受与人合作、交流的愉快，经历提出问题、研究问题的过程，培养学习数学的兴趣。学习重难点：结合对“0除以任何不是0的数都得0”的理解，掌握三位数除以一位数时，商中间有0的除法的计算方法，特别掌握商中间的笔算除法的书写格式。学习流程：（

2、一）课前延伸——预习检测1、3只兔子去采6个蘑菇，平均每只兔子能采多少个蘑菇？2、3只猴子去摘0个桃子，平均每只猴子能摘多少个桃子？3.某养鸡场这个星期前3天共产鸡蛋306千克，前3天平均每天产鸡蛋多少千克？（二）课内探究1.自主学习（1）点明本课的教学目标。（2）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），完成下列习题。课件展示（3）个人学习学生在学习新知识后，自主学习新题。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。2.合作探究（1）小组内解决刚才自己找到的不会的地方。（

3、2）讨论两种竖式计算中哪种正确。（3）讨论两种竖式计算中哪种写法最简便。3.精讲点拨（1）0除以任何不是0的数都得0。（2）注意商中间有0的笔算除法的书写格式。(三)课堂检测1、口算。⑴0+4=0+10=⑵12－0＝24－0＝⑶0×2=8×0=⑷0÷4=0÷9=3、列竖式计算。906÷3=707÷7=407÷2=