初二语文专项讲义诗歌赏析上

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1、初二语文专项讲义诗歌赏析春望1、杜甫诗有诗史之称,本诗折射出怎样的历史事件?抒发了诗人怎样的思想感情?答:安史之乱。表现了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。2、”国破山河在,城春草木深“中“破”“深”很有表现力,请你说说它们的表达作用?答:用词凝练。“破“写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁的惨相,使人怵目惊心;”“深”画出了乱草遍地、林木苍苍、人烟稀少的冷寂荒芜的景象。令人满目凄然。3、结合“感时化溅泪,恨别鸟惊心”,说说诗人是如何抒发情感的?答:运用寓情于景,借景抒情的表现手法。4、花鸟本是娱人之物,而诗人见之而泣,闻之愈悲,这是为什么?答:因为感时伤别,加之久别思家之苦,这

2、些可娱之物,只能使作者触景生悲,坠泪惊心。5、情景交融在颔联中得到了完美的体现,试加以赏析。答:花鸟本是娱人之物,而诗人见之而泣,闻之愈悲,可见时局的不幸,这里诗人将悲情融于乐景,更加重了感时伤别的悲痛之情。6、“烽火连三月,家书抵万金”是千古传诵的名句,你知道为什么吗?答:这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情,能引起人们的共鸣。7、请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。答:面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地扰头叹息,老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪了。这一细节含蓄而深刻地表现了诗

3、人忧国思家之情。8、结合全诗内容,体会诗中“望”字包含哪两层意思?答:一方面是看到“国破山河在”的惨景;另一方面是对亲人团聚的守望和期盼。泊秦淮1、首句两个“笼”字用得好在哪里?答:两个“笼”,写出了水边夜色的迷蒙冷寂,寄托了诗人的忧愁和感伤。2、请描绘出“烟笼寒水月笼沙”所反映的画面。答:如烟的雾气笼罩在寒冷的河面上,缥缈迷幻;朦胧的月色映照着水边的沙地,迷蒙冷寂。3、体会一、二两句中“寒”、“近酒家”所透露的信息。答:“寒”字,不但使人想到时值深秋或寒冬,而且使人心头掠过一阵寒意。“近酒家”三字,则为下文打开了道路,正因为把船停泊在酒家附近,才能听到从酒家传来的歌声。4、本

4、诗最后两句用的是曲笔,怎样理解?答:这两句表面上是谴责歌女不懂亡国之恨,一味沉迷于靡靡之音,实际是在批评那些不以国事为重、贪图享乐的达官贵人。(诗人指责商女,其实是一种曲笔,真正应该汗颜的是座中那些点歌的人。)5、体会“犹”字的表达作用。答:一个“犹”字意味极其深长,令人生发历史的联想,表现出诗人对国家命运的关切和忧虑,也蕴含着对世道的愤慨。6、诗的末句写《后庭花》,这在艺术手法上叫什么?三、四两句历来被人们广为传诵,请简述理由。答:借古讽今。这两句用一中形象化的议论,表达了诗人对世道人心的忧患意识。过零丁洋1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?答:表达了诗人对抗元事业失败的慨叹

5、和宁死不屈的坚强决心。2、首联中作者为什么说“辛苦遭逢起一经”?“干戈寥落”四字中包含了什么感情?答:作者这么多年来吃尽千辛万苦,这种遭遇起于一部儒家经典,即从中进士开始。“干戈寥落”即与元军抗战的兵力微薄,包含了无限辛酸与遗憾。3、“风飘絮”“雨打萍”是两个绝好的比喻,试作简要分析。答:“风飘絮”比喻国家的命运,败局无可挽回;“雨打萍”比喻个人的命运,是诗人漂泊沉浮的政治生涯的写照。这两个比喻形象贴切,给人以悲怆辛酸之感。4、分析颈联的艺术特色和所表现的思想感情。答:这两句用带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情,极为巧妙新奇。天然巧合加上诗人杰出的艺术构思,创造出这样神奇的

6、绝对。5、请描绘作者在颈联“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”中的心理活动。答:去年抗元兵败,从惶恐滩撤退,可谓惶恐不已,忧虑不安;现在兵败被俘,途径零丁洋,真是孤苦伶仃。6、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这两句诗为什么能够流传千古?这与孟子提倡的哪个观点吻合?试从历史上举出两例像这样舍生取义的人物。答:这两句以激励人心的议论表现出诗人高尚的节操和舍生取义的生死观。文天祥崇高的民族气节,永远在史册上熠熠生辉。舍生取义。谭嗣同:我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。夏明翰:砍头不要紧,只要主义真。送杜少府之任蜀川1、作者与(杨炯)(卢照邻)(骆宾王)合称“初唐四杰”。2、说说第二句

7、中“望”的表达作用。答:一个“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来,望中含情,表达了对友人沿途劳顿的担忧之情。3、简要分析颈联的内涵。答:这两句以理性的议论展现了友情和别情的新境界:真正的友谊不受时空的阻隔。表现了诗人高远的志趣和阔大的胸怀。己亥杂诗1、诗人如何写出辞官离京的愁绪的?答:下笔一个“浩荡”,生动形象,使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来,又以“夕阳西斜”为背景,更渲染出一种日暮途穷的伤感。2、为什么说“吟鞭东指”“即天涯”?答:因为在诗人看来,这次离京,也许永远也不会回来了,出了

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