计算机网络课程设计-校园局域网设计方案

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1、计算机网络课程设计报告第页，共页课程设计报告设计名称：计算机网络课程设计姓名：学号：专业班级：网络072班系（院）：计算机工程学院设计时间：2009.06.08~2009.12.31设计地点：计算机网络实验室成绩：指导教师评语：签名：年月日计算机网络课程设计报告第页，共页一、课程设计目的计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，提高学生的应用能力

2、和动手实践能力。二、设计题目及要求以淮海工学院东港学院校园为背景，设计一个校园网方案。淮海工学院东港学院分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名及需要信点为：教务处（25），党政办公楼（26），图书馆（60），教学区中，除N楼需要120个信息点外，其余各系部大楼及教学楼（包括海州书院、瀛州书院、郁州书院、凌州书院、教学主楼等）各需设置信息点的个数为40，生活区中每个建筑物里每个门洞设置1个信息点。假设使用预留的INTERNET地址，试根据东港校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出东港学院的校园网方案。方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案

3、，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。要求：1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告；2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；4、构建工作型局域网，在指定计算机内安装网络接口卡，动手制作双绞线网线，把计算机与集线器（交换机）相连；在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统、TCP/IP协议，配置IP地

4、址、掩码和网关等参数，创建一个简单的WEB服务器，并制作一些网页，放入WEB服务器内以及一个FTP服务器，实现文件的上、下传；计算机网络课程设计报告第页，共页5、创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。三、设计说明书计算机网络课程设计报告第页，共页（一）需求分析时代在发展，校园网已经成为学校提高水平的重要途径。校园网络的主干承担着很大的信息量，校园网络的建设的目标是在校园内实现多媒体教学、教务管理、通信、等信息共享功能，能实现办公的自动化。能通过与Internet的互联，为全校师生提供国际互联网上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及在网上保存和查询教学资

5、源，能对学生进行多媒体教学和通过网络对学生进行指导与考查等。学生也可以通过在网上浏览和查询网上学习资源，从而可以更好地进行学习，校园网能为学校的信息化建设打下基础。其主要的性能需求如下：1.用户的应用需求：根据用户单位的具体工作职能提供各种应用服务，例如，要求此校园网能为用户提供教务管理、学籍管理、办公管理等。能为用户提供常用的服务，如WWW服务、文件服务、远程登录等等。应用需求的分析为网络服务器的硬软件和主要节点网络设备的确定提供重要依据。2．通信需求：通过E-mail及网上BBS以及其它网络功能满足全院师生的通信与信息交换的要求，提供文件数据共享、电子邮箱服务等。3、信息点和用户需求：

6、校园网内信息点总数为439个，其中办公区需要的信息点为（111个）：教务处（25），党政办公楼（26），图书馆（60）；教学区（320个）：除N楼需要120个信息点外，其余各系部大楼及教学楼（包括海州书院、瀛州书院、郁州书院、凌州书院、教学主楼等）各需设置信息点的个数为40；生活区为（8个）：8个宿舍楼区、食堂等各设置1个信息点。假设使用预留的INTERNET地址，试根据东港校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出东港学院的校园网方案。电子邮件服务器、文件服务服务器等为内部单位服务，WWW服务器、远程登录等实现远程学习，从外部网站获得资源。4、性能需求：根据用户的

7、业务需求，弄清用户对网络的主要性能指标的要求，如网络的容量、响应时间与延迟、网络利用率与可靠性等。性能需求的分析是网络设备和服务器等配置与选型的重要依据。此校园网络支持学校的日常办公和管理，包括：办公自动化、图书管理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等。支持网络多媒体学习的信息传输要求。5、安全与管理需求：确定用户对数据存储、传输的安全性要求，如保密性、完整性和可用性的要求，以及管理和维护方面的要求，如是