福师大网络教育2014年微观经济学作业答案

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1、一、判断正误1、稀缺性不仅仅是市场经济中所存在的问题。(对)2、效用可以观察,也可以衡量。(错)3、合伙制具有联合的无限责任。(对)4、短期是至少一种投入量固定,一种投入量可变的时期。(对)5、垄断竞争与竞争的关键差别是前一种情况下存在产品差别。(对)6、如果双头同意勾结,它们可以共同获得与一个垄断者时同样多的利润。(对)7、如果工资率提高,替代效应就会引起居民户把更多的时间用于市场活动,把更少的时间用于非市场活动。(对)8、任何一种可以由政府生产、提供的物品都是公共物品。(错)二、单项选择1、下列假设中不属于经济模型的关

2、键假设的是:(D)A、人们有偏好B、人们要实现最优化或经济化C、人们要受既定的资源与技术的限制D、人们的选择是不协调的2、如果某种物品小幅度降价会引起需求量很小幅度变动,那么,该物品(A)A、需求缺乏弹性B、需求富有弹性C、需求单位弹性D、需求的价格弹性接近于零3、花10元钱理发的机会成本是(C)A、10元钱其他最好的用途B、用来理发的时间的其他最好的用途C、10元钱和用来理发的时间的其他最好的用途D、给理发师10元钱的价值4、下列哪一种情况不会引起X物品的供给曲线向右方移动(C)A、用于生产X物品的资源价格下降B、影响X

3、物品生产的技术进步了C、X物品的价格上升D、X物品的互补品Y物品价格上升5、小王经营一家企业,他支付给自己的年薪是2万元。有人给他找了一份年薪为3万元的工作。小王自己经营时时间的机会成本是:(C)A、1万元B、2万元C、3万元D、5万元6、垄断的供给曲线(D)A、是平均总成本以上的边际成本曲线B、是平均可变成本之上的边际成本曲线C、是边际收益曲线向右上方倾斜的那一部分D、不存在7、不确定性是(B)A、按一般观察,美国车祸的概率为10%左右B、未来的价格走向可能上升,可能下降,也可能不变,将来会如何变,任何一个经济学家都不敢

4、确定C、保险业的依据D、需求增加,价格就上升8、在哪一种情况下,居民户将增加他们的储蓄量(C)A、与预期的未来收入相比现期收入减少,或利率上升B、与预期的未来收入相比现期收入减少,或利率下降C、与预期的未来收入相比现期收入增加,或利率上升D、与预期的未来收入相比现期收入增加,或利率下降三、简答题1、稀缺性的含义是什么?答:相对于人类的无穷欲望而言,经济物品,或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。这种资源的相对有限性就是稀缺性。2、机会成本的含义是什么?答:经济学家把为了得到某种东西而放弃有其他东西称为得到某种东西的机会

5、成本。机会成本是用所失去的最佳选择来度量的成本或收益。3、理性选择的含义是什么?分别举出一个理性选择与非理性选择的例子。答:理性选择是在所有可能的选择中能最好地达到做出选择的目的的那种选择。例如,一个人的目的是为了把经济学这门课学好,如果他把时间用于复习经济学就是理性选择,如果他把时间用于看电影就是非理性选择。选择是否理性不取决于选择本身,而取决于目的是什么。4、简述需求规律、供给规律。答:一般情况下,商品价格提高,对该商品的需求量减少,反之,商品价格下降,则对该商品的需求量增加,这种需求数量和商品价格成反向变化的关系称需

6、求规律或需求定理。  商品价格提高,对该商品的供给量增加,反之,商品价格下降,则对该商品的供给量减少,这种供给数量和商品价格呈同向变化的关系称供给规律或供给定理。1、什么是市场失灵?为什么会产生市场失灵?答:市场失灵(marketfailure)就是无调节的市场不能在一切情况下都实现配置效率。就市场机制在配置资源的作用上而言,市场失灵产生于三个原因:第一,公共物品的存在,即市场机制能有效地提供私人物品,但却不能有效地提供公共物品。第二,外部性的存在,即市场机制能实现私人利益的最大化,但由于外部收益与外部成本的存在,并不能同

7、时实现社会利益的最大化。第三,垄断的存在,即竞争必然产生垄断,市场机制是以完全竞争为前提的,但在垄断存在时,市场机制的作用必然受到某种限制。此外,即使市场机制能实现配置效率,但其结果也不能实现社会福利的最大化。这就是在市场机制调节下所产生的收入分配不平等的问题。正是市场失灵的存在引起了政府干预。2、什么是价格歧视?答:以不同的价格销售同一种产品,被称为价格歧视。这种做法往往会增加垄断厂商的利润。经济学家把价格歧视分为一级价格歧视、二级价格歧视和三级价格歧视。3、什么是洛伦兹曲线(即劳伦斯曲线)?答:劳伦斯曲线是用来衡量社会

8、收入分配(或财产分配)平均程度的曲线。洛伦兹曲线是指在一个总体(国家、地区)内,以“最贫穷的人口计算起一直到最富有人口”的人口百分比对应各人口百分比的收入百分比的点组成的曲线。洛伦兹曲线的弯曲程度具有重要意义。一般来说,它反映了收入分配的不平等程度。弯曲程度越大,收入分配程度越不平等;反之亦然。4、基数

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