pep四年级英语下unit1教学设计(备课)

pep四年级英语下unit1教学设计(备课)

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1、Unit1OurSchool(总第1-4课时)第一课时【教学内容】Let’slearn,Let’sdoReadandwrite【教学目标】知识与能力:1、能够听、说、认读本课时的主要单词2、听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:Gotothegarden.WatertheFlower.过程与方法:1、通过实物或图片进行词汇教学2、利用书中提供的情景进行会话教学情感态度与价值观:热爱自己的学校.【教学重难点】本课时的五个有关学校功能室和设置的单词,Let’sdo中有关动作单词的发音和含义【教学准备】本课时

2、的五张单词卡、录音机、朗读磁带【预习提纲】(一)课本P41、听Let’slearn录音,跟读3遍。要模仿语音和语调。2、小提示:Whereisthecanteen?食堂在哪里?It’sonthefirstfloor.它在一楼。①first第一,用时前面加the;one数量1,前面不加the如:thefirstclassroom第一间教室onecake一个蛋糕②表示在几楼时用on3、做下列单词卡:(用笔记本大的纸,正面画四线三格写单词,反面写意思)playgroundteacher’sofficelibra

3、rygardencanteen4、看Let’sdo部分。根据图画理解指令的含义;然后听录音跟读、做动作(2遍)。小提示:water浇水handin上交(二)课本P61、听Readandwrite录音3遍,跟读对话3遍。2、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。【教学过程】一.Warm-up(热身及预习展示)1、教师播放第三册学生用书第五页的歌谣“Workandplay”,让学生跟随录音机说唱。2、小组合作检查预习完成情况并找出疑难问题。3、通过和学生一起回顾第三册学生用书第一单元句型:“Wha

4、t’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.”自然过渡到学习学校各课室的名称。二、Presentationandpractice(精讲点拨)Let’slearn(1)教师指着教室问学生:Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?What’sinthe7classroom?学生做出相应的回答。教师接着问:Howmanyclassroomsarethereinourschool?Doyoulikeou

5、rschool?Whatelsecanyouseeintheschool?Look!Thisisamapofourschool.接下来教师借助校园分布图教授生词。教师在教学过程中引入句型“It’sonthefirstfloor.”,为下一课时进一步学习序数词做铺垫。(2)通过教师领读和听音跟读,让学生掌握本课时五个生词的正确读音。在练习library的发音时,可复习已学过的含辅音连缀的单词,如ice-cream,brother,friend,hungry。Let’sdo要求学生听指令,做出相应的动作。可以

6、采取组与组竞赛的方式。三、Consolidationandextension(拓展延伸)游戏A、小组比赛。教师出示一张词卡,如graden,组内学生依次说出与该词有关的其他单词,如:flowers,red,colour,trees等,这样既复习了学过的单词,也为继续学习Let’sdo打下了基础。B、教师或学生做动作,让其他的学生猜并说出该单词。四、Sum-up(总结)this这,这个。距离近that那,那个。距离较远。如:Thisismymother.这是我的妈妈。Thatismyfather.那是我的爸

7、爸。五、Thelimited-timeexercise(限时作业)(一)、选一选。我们做下列事情应该去哪里?请选择。1、Watertheflower,gotothe2、Eatthenoodles,gotothe3、Playthefootball,gotothe4、Handinthehomework,gotothe5、Readthestory-book,gototheA.playgroundB.teacher’sofficeC.canteenD.gardenE.library(二)、配套练习册P1三、读一读

8、,选一选P2五、看图选单词,并把单词写在四线三格里。六、Checkandexplain(检查限时作业并反馈)【课后反思】学生能够熟练掌握所学单词,并能听、说、做Let’sdo。但是还要加强动词water、read、eat、handin、play的读音。第二课时【教学内容】ALet’stalkLet'splay【教学目标】知识与能力:1、能听懂、会说:“Thisistheteacher’soffice.Thatismyclass

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