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时间:2020-03-12
《pep四年级英语下recycle1教学设计(备课).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Recycle1(总第13-15课时)第一课时【教学内容】Let’ssingReadandact【教学目标】知识与能力:1.够听懂、会说单词和短语“paper,newspaper,wonderful,fashionshow,justwaitandsee,seeyoulater.”以及句子:“It'sasecret!Itlookslikeafish.It'syourturnnow.”等。2.会演唱歌曲“WhatTimeIsIt?”。过程与方法:词汇教学、会话教学情感态度与价值观:培养合理安排时间及热爱劳动的观念【教学重难点】1.本课时的重点是
2、对话中出现的生词及新语言。2.本课时的难点是新语言:“Itlookslike....”以及“It'syourturnnow.”等。【教学准备】本课时的单词卡、录音机、朗读磁带【预习提纲】1、互译午餐风扇artroomcomputer花园地板teacher’sdeskwalllibrarycanteen数学音乐九四七早餐dinnerP.Eclassgetupwashroom2、自读对话,体会所表达意思。【教学过程】一.Warm-up(热身及预习展示)1、师生演唱第三单元的歌曲“MyClothes”以及本课时新歌“WhatTimeIsIt?”,
3、可用合唱或对唱的形式。2、小组合作检查预习完成情况并找出疑难问题。二、Presentationandpractice(精讲点拨)(1)教师在黑板上写出Readandact部分的主题:Afashionshow,然后出示教学挂图或放VCD,让学生了解故事大意。(2)教师放录音或者看投影片,复述故事并出示本部分生词和新句子的卡片。(3)教师就故事内容提出问题检查学生的理解程度。(4)学生跟读录音,并分角色朗读,可以以小组为单位开展朗读竞赛,采用教师评价以及学生互评的方式进行“最佳小组评比”,以此活跃课堂气氛增强学生的合作意识。三、Consolid
4、ationandextension(拓展延伸)(1)做Readandact部分的活动手册配套练习以及41页Let'sfindout部分的练习。(2)听录音跟读对话。(3)为下一课时准备彩笔、胶水、报纸、鞋盒、旧衣服、碎布条和旧毛线等废旧物品。四、Sum-up(总结)小组合作,记忆前几单元单词,并练习对话五、Thelimited-timeexercise(限时作业)1、选择题()1--What’sfourandfive?--It’s______.AsevenBeightCnine()2MissZhang’sofficeisonthe_____
5、floor.AoneBtwoCsecond()3It’slate.Let’sgo_____bed.AinBtoCfor()4Hurry_____.Wearelate.AforBtoCup()5Look_____myclock.It’snew.AonBatCfor2、选择相对应的答句()1.Whereisthecomputerroom?()2.Doyouhaveacanteen?()3.Howmanystudentsarethereinyourclass?()4.Isthistheartroom?()5.Yourschoolisbeautif
6、ul.AThereareforty-six.B.Yes,wedo.C.It’sonthesecondfloor.D.Thankyou.E.Yes,itis.六、Checkandexplain(检查限时作业并反馈)【课后反思】第二课时【教学内容】TasktimeChantandwrite【教学目标】知识与能力:1.能够朗读并表演对话内容。2.能利用废旧物品设计服装并在展示当中正确使用所学语言。3.能够根据歌谣的内容填充句子。过程与方法:会话教学情感态度与价值观:培养合理安排时间及热爱劳动的观念。【教学重难点】本课时的教学重点是让学生小组合作共
7、同完成设计服装的任务并作展示,难点是在展示过程中正确使用所学语言。【教学准备】本课时的录音机、朗读磁带【预习提纲】一、英汉互译1jeans______2pants______3playground______4breakfast______5绿色______6衬衫______7连衣裙______8黄色______9jacket______10shorts______11蓝色______12sweater______13white______14这是你的T恤衫15它是什么颜色?二、自己画出想穿什么样的衣服?三、听录音完成chantandwri
8、te,填入所缺单词补全句子,【教学过程】一.Warm-up(热身及预习展示)1、教师播放Chantandwrite部分的录音。第一遍教师提问:Whatsubjectsdoyouh
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