PEP五上Recycle1教学设计.doc

《PEP五上Recycle1教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、AnalysisofRecycleOne学科：英语年级五年级上设计人缪华授课日期第（19）课时课题（教学内容）Readaloud学情分析Recycle1主要是1~3单元的阶段复习，教学重点是通过会话、表演等活动来复习1~4单元所学的主要内容，要求学生能在实际情景中应用。本单元所学的词汇和句型都是在前三单元的基础上扩展而成的，个别生词在教学中借助已学旧知来教读，以达到事半功倍的效果。教学中，教师要利用丰富的教学手段和教具，帮助学生在趣味学习中复习、巩固知识，避免复习课教学的枯燥。教学目标1.复习和运用所学句型Who’syour…?What’

2、sshe/helike?Isshe/helike?2.能两人一小组进行对话，运用所学知识。3.在问答和对话中培养学生对英语的学习兴趣。教学重难点Keypoints：句型Who’syour…?What’sshe/helike?Isshe/helike?Difficultpoints：如何灵活运用所学句型。课前准备CAI,wordcardsandtaperecorder教学过程个性化修改Step1:Warm-up/review1.师生相互问好，进行亲切交流，复习巩固日常用语。2.教师播放Unit1的歌曲Who’syourteacher?和学生

3、边拍手边唱歌。Step2:Presentation/Practice1.自读课文教师请学生自读课文，用铅笔勾出不懂的地方。教师随堂走动，给需要帮助的学生相应的提示和引导。2.教师引导学生学习课文教师和学生一起逐一看图，并将所有的图片引导学生用简单的语句描述出来，可参考如下：ThisisourEnglishteacher,MsBrown.Isshekind?Yes,sheis./No,sheisn’t.Sheisstrict.3.请学生两人一组参考上面的例句进行简单的讨论。4.教师领读课文部分。并逐句讲解其中的语法点和重难点，其主要知识点如

4、下：Who’syour…teacher?What’sshe/helike?Isshe/hekind?Yes.She/Heis,butshe’s/he’s…sometimes.教师主要结合这几个重点句型进行问答练习，帮助学生复习之前所学，并引导学生进行知识点的梳理，最后达到灵活自如运用。Step3:Consolidation1.角色扮演教师先请一名程度较好的学生和教师一起进行对话的示范，在此教师可以引导学生加入动作表情等，使对话显得更加丰富和便于学生理解。教师安排学生两人一组进行问答练习，之后随机找出来几组进行展示，要求班里的其他学生当小老

5、师，并对小演员的表演进行点评和鼓励。2.语音语调模拟比赛请学生逐句跟读课文，比比看谁模仿的语音语调最像磁带里的声音。Homework：1.听、认读“readaloud”部分15分钟。2.和同伴一起演一演这个故事。板书设计Recycle1ReadaloudWho’syour…teacher?What’sshe/helike?Isshe/hekind?Yes.She/Heis,butshe’s/he’s…sometimes.It’s....What’stheweatherlikein...?It’s...教学反思设计人缪华授课日期第（20）课

6、时课题（教学内容）Recycle1-2学情分析Recycle1主要是1~3单元的阶段复习，教学重点是通过会话、表演等活动来复习1~4单元所学的主要内容，要求学生能在实际情景中应用。本单元所学的词汇和句型都是在前三单元的基础上扩展而成的，个别生词在教学中借助已学旧知来教读，以达到事半功倍的效果。教学中，教师要利用丰富的教学手段和教具，帮助学生在趣味学习中复习、巩固知识，避免复习课教学的枯燥。教学目标1.复习第二单元所学的四会单词和重点句型:WhatdoyouhaveonFridays?Doyouoftenplaysports?Yes,Ido

7、./No.Idon’t.Ihave…onMondays.2.将所学词汇和句型能灵活自如的运用。3.在问答过程培养对英语的学习兴趣以及树立自信心。教学重难点Keypoints：1.四会词汇的听写和拼读。2.四会句型的灵活运用。Difficultpoints：1.短语的记忆和应用。2.课文的识记和背诵。课前准备CAI,wordcardsandtaperecorder教学过程个性化修改Step1:Warm-up/review1.师生相互问候，给学生营造一个轻松的氛围，让学生愉快的走进课堂。2.师生共同复习第二单元的词汇、句型。Step2:Pre

8、sentation1.教师引导学生共同梳理表格，结合第二单元的要点，和学生进行相关的问答，以下问答可供参考：WhatdotheyhaveonMondays?Howmanyclassesdoth