毕业论文-大学生隐性逃课问题的研究

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1、南京人口学院毕业论文作者：学号：学系：人口经济系专业：统计学题目：大学生隐性逃课问题的研究——以东南大学成贤学院为例指导者：2009年5月南京大学生隐性逃课问题的研究——以东南大学成贤学院为例摘要学生的天职是学习，上好每一节课是其最基本的任务，也是其汲取知识、增长才干的最基本途径。然而近些年来，大学生隐性逃课现象在大学校园里普遍出现，并有逐步蔓延的趋势，几乎成了高校的通病，严重影响了在校大学生的学习状态和高等教育的质量，所以关于在校大学生隐性逃课的问题是一个应该给予充分重视和解决的大问题。为了了解大学生的隐性逃课情况，探寻其中的原因，从而减少这一现象的发生。本文

2、进行了一次有关大学生隐性逃课问题的调查研究，本次调查以东南大学成贤学院在校大学生为总体，运用SPSS统计软件对回收的数据资料进行分析。调查发现目前大学生隐性逃课的现象十分严重，隐性逃课与性别、年级、座位的选择、课程的难易程度有关，其产生原因主要为学生缺乏危机感及良好的学习动机。文章最后从自身方面和学校方面提出了一些解决方案和建议。关键词隐性逃课原因建议TitleTheresearchofcollegestudentslatentskippingclassAbstractLearningistheboundendutyofstudents.Behavingwell

3、ineachclassisnotonlythemostbasictaskofeachstudent,butalsothemostbasicwaytogaintheirknowledgeandimprovetheirability.Inrecentyears,however,thephenomenoniscommonthatcollegestudentsskipclassescovertlyincampusesandthetrendhasspreadgradually,whichhasbecomeacommonproblem.Thisphenomenonhasse

4、riouslyaffectedthelearningofcollegestudentsandthequalityofhighereducation,sotheproblemaboutskippingclassescovertlyshouldbepaidadequateattentiontoandsolved.Toknowtheserioussituationandtoexplorethereasonscanreducetheoccurrenceofthisphenomenon.Thewritermakesasurveyconcerningtheproblemby

5、usingSPSSstatisticalsoftwarefortherecoveryandanalysisofdata.ThetargetofthisactivityisthecollegestudentsofSoutheastUniversitychengxiancollege.Thestudyfindsthatthecurrentphenomenonrelatedtogender,gradeandtheseat.Themaincauseofitisthatthestudentslackasenseofcrisisandgoodmotivation.Inthe

6、endthewritergivessomesuggestionstothestudentsandthecollegesinthisarticleabouthowtosolvetheproblem.Keywordslatentskippingclassresearchsuggestion目录1引言12文献回顾13研究方法24调查结果分析34．1大学生隐性逃课现状34．2大学生隐性逃课的特点分析54．2．1大学生隐性逃课与男女性别有关54．2．2大学生隐性逃课与年级有关64．2．3大学生隐性逃课与座位的选择有关74．3大学生对隐性逃课的态度74．3．1大学生如何看待

7、隐性逃课74．3．2大学生对隐性逃课所产生的影响的认识84．4大学生隐性逃课的原因分析94．4．1产生隐性逃课的主观因素94．4．2产生隐性逃课的客观因素114．5如何解决大学生隐性逃课134．5．1从自身方面提出建议134．5．2从学校方面提出建议14结论15致谢16参考文献17附录A181引言随着高等教育由精英教育转向大众化教育的发展，教育观念由应试教育向素质教育转变，教育质量越来越受到广大教育学者乃至社会的重视。在如何保证并提高教育质量的诸多问题中，在校大学生隐性逃课的问题越来越被广大高校师生尤其是高校管理部门所重视。所谓隐性逃课是相对于显性逃课而言的。显

8、性逃课指的是学生没有取得