综合实践活动备课组

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1、备课组工作手册（2011—2012学年度第一学期）备课组综合实践活动组长李晓燕备课组成员概况姓名性别教龄任教年级学历职称李晓燕女22六本科小教高级葛炜华女16六本科小教高级钱静芳女12四本科中教一级王裕丰女16五本科小教高级蒋丽娟女15四本科小教高级陈捷女15四本科小教高级李耀东男19三本科小教高级马春男21五大专小教高级朱惠娟女14三本科小教高级陆菊娣女11三本科小教高级陈瑜洁 女4  三  本科   中学三级综合实践活动备课组工作计划一、指导思想：坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独立的持

2、续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。二、工作思路：（一）加强学习，提升新的课程理念综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，本学科的教师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。本学期将通过自习讨论、专题研究

3、等形式组织广大教师学习江苏省新出版的《小学综合实践活动指导》，用正确的理论指导学科教学实践。（二）关注师生需求、促进师生发展鼓励教师积极参加各类活动及竞赛，在交流中增知，在实践中长才，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。教师要充分开发、利用各种教育资源，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续发展。（三）完善课程管理、抓好课程实施教

4、师认真按课时认真组织学生开展综合实践活动。严格按课程理念设计教学，教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。要认真及时积累有关资料，对于老师，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料。三、工作安排九月份：1.组织教研组成员共同学习省教研室新出版的《小学综合实践活动指导》；2．制定本学期教研计划，并向任课教师传达计划。3.关于教案备课格式等提出统一要求。十月份：1．通过校园网，组织广大教师学习《基础教育课程改革纲要》。2．检查教师备课情况，并反馈。3．三年级开展“我把幸福告诉你”的综合实践活动。组织学生认识“幸福”、了解“幸福”、描绘“幸福

5、”、创造“幸福”。以“幸福”为主体，制作精美卡片比赛，并展示。4．六年级开展以“感恩教育”为主题的综合实践活动。5．六年级上传庆祝元旦综合实践活动方案一份。十一月份：1．优秀案例展示与交流。2．教材使用情况抽查，并反馈。3．四年级开展“我有一双灵巧的手”剪纸主题活动。4．五年级开展“呦呦鹿鸣读书节”主题活动。5．征集综合实践活动典型案例。十二月份：1．学生活动成果展示。2．上交综合实践活动优秀案例及学生活动体验文章。3．进行资料汇总,对学生进行考核及综合性评价。4.撰写论文投稿。一月份1.交流本学期工作进展，完成总结。备课组活动情况记载第1周日期9月5日地点3楼会议室参加者

6、全体任课老师主持人唐燕活动主题回顾上学期，布置新学期工作活动过程一、上学期工作回顾上学期，在综合实践方面，我们取得了一些成绩。1.基本功竞赛方面：李晓燕老师参加了市小学综合实践教师基本功竞赛，内容包括：设计教案、制作课件、说课和粉笔字，最后获得市一等奖。希望有这个愿望的老师平时能多下工夫，早做准备，为下一届能参加这样的比赛打下基础。2．论文撰写。平时要及时把自己的想法、做法、反思撰写成文，积极投稿和参加论文比赛。二、本学期工作计划（一）本学期比赛这学期比赛比较多，12月份苏州市将进行4000字的劳技论文的评比，先是本市比，优秀的送苏州市参评，请组内教师早做准备，争取获奖。1

7、2月还有一堂苏州市的课堂教学改革的展示课，请组内所有老师为上课教师献计献策，上好一堂劳技展示课。成果的展评。每个任课教师所任班级，一个学期上交两份完整的研究性学习的成果资料参与展评。材料要求：有统一的封面、小组活动方案、学生搜集的资料、学生收获体会文章以及评价，要求所有纸张统一使用16K。备课组活动情况记载第2周日期9月12日地点3楼会议室参加者全体任课老师主持人李晓燕活动主题布置本学期重点工作活动过程1．规范备课本学期，我们学校在综合实践活动开展与实施的重点是规范备课。在苏州市的教研计划里，综合实践的备课规范化明