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时间:2018-09-28
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1、综合实践活动备课组工作总结本备课组以认真的态度、务实的措施,规划和实施综合实践活动课程,不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。在实施过程中强调“整合”,注重“实践”,突出“开放”,关注“过程”,提倡“自主”。进一步强化学校管理,追求课程实施的常态化;进一步优化教师指导,提高课程实施的有效性。一、坚持理论学习,加强教师科研意识由理论到实践,再从实践到理论是搞好教育科研的重要环节,及时总结经验与不足是提高教师研究水平的有效途径。我们积极开展教研活动,加强教研组活动力度。教研活动分单双周进行,单周是综合实践活动专职教师教研学习,双周是参与综合实践活动教师教研学习
2、,教研活动有记录、有考勤,非常制度化、规范化。认真组织老师们进行理论学习和实践交流活动,发现问题,及时纠正,不断总结经验教训,把在教学过程中活动体会和经验,教学中的困惑和迷茫,及时记录下来,进行反思和交流,进一步开拓老师的理论视野,促进全体老师对综合实践活动课程再认识再提高,进而投身研究与探索,切实提高教育科研能力与水平。二、探究教学方式,推进教学科研改革深化课堂教学改革,不仅将科研工作与教学工作紧密结合,而且努力使科研工作具体化,真正落到实处。为使综合实践活动有效的实施,我们制定了严密而周详的教学计划和教研计划,形成计划执行系统,从实施主题方案、实施内容、方法、步
3、骤、措施等都进行规划,环环相扣,步步落实。在教学中要求老师上好每一节的综合实践活动课,做到有计划、有备课、有分析、有反思。每学年每年级组上一堂研讨课,每次研讨课后,大家聚在一起,各抒己见,互相评课,在研究中提高教学艺术,在研究中增强科研意识。综合实践活动教师指导小队能做到齐心合力,优势互补,共同合作,形成一支较强的科研队伍。三、建立多元评价,促进师生全面发展he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificwor
4、ktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine综合实践活动课程评价坚持“整体观、多元化、过程性”的评价理念,评价主体要积极主动、评价标准要科学合理、评价形式要灵活多样、评价结构要客观公正,这是综合实践活动校本课程评价的必要条件。我校的综合实践活动对学生的评
5、价分为活动的前期、中期、后期的评价,以及活动的过程性评价、发展性评价、自我反思性评价、小组合作的评价等多方面进行综合评价,还有家长参与评价的方式对整个综合实践活动进行综合评价。四、开展丰富活动,促进学生多面发展本学期我们组带领学生开展了丰富多彩的活动。结合学校的民俗文化教育,学生开展了《家乡婚俗研究》、《家乡寿庆习俗研究》、《畅想新年》等活动,学生还结合学校开展的“书香校园”,“诚信廉洁”,“争星换带”开展了系列活动。学生在活动中得到了锻炼,得到了发展。我校综合实践活动课程科研活动开展得有声有色,教育科研活动的深入开展不仅促进了学生的发展,也促进了教师角色的转变。我
6、们要继续深入探讨综合实践活动课程,使其稳步而健康地向前发展。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyo
7、fthework.Forexample,noncoalmine综合实践活动教研组工作计划一、指导思想:坚持综合实践活动的学习活动方式,以“创新、实践、发展”为主线,立足于探索开放性的实践活动,探索多种途径,努力保持学生独立的持续探究的兴趣,使综合实践活动的开展能与学校发展,校本课程的开发相结合,与学校课程的研究性学习相结合,与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验,发展发现问题,提出问题与分析问题的能力,学会分享、尊重与合作,养成服务意识与实事求是的科学态度,具有社会责任心和使命感。二、工作思路:(一)加强学习,
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