高三化学总复习应重视提高学生思维能力

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1、高三化学总复习应重视提高学生思维能力　　高三化学总复习肩负着双重重要任务，一是要根据大纲的要求，把学生学过的知识进行整理、分类、归纳、概括和总结，使之条理化、结构化和系统化。同时，针对学生存在的知识薄弱环节和漏洞，进行补缺补漏，不仅使学生巩固学过的知识，而且使学生在原有基础上得到进一步的认识、理解、加深和提高，“温故而知新”。另一个重要任务就是要在总复习中进一步发展学生智力，培养和提高学生能力。化学命题经过不断改革、变迁和发展，命题的主流已经“从知识型向能力型转变，从暴露型想潜隐型转变”，更侧重于考查学生对知识的理解和运用能力。这就要求学生既要有扎实

2、的基础知识，又要有能运用知识分析问题和解决问题的能力。下面就高三化学总复习中在提高学生思维能力方面，谈谈自己的一些认识和体会。一、提高学生思维的灵敏性这几年来，高考化学试题分量重，知识覆盖面广，容量大，题目微型化，题型灵活，试题信度高，知识点多且分散，可谓遍地开花，而且能力要求较高。因此，提高学生思维的灵敏性就显得特别重要了。在高三化学总复习中，重视和加强对学生思维的灵敏性的训练和提高是至关重要的。5首先，充实牢固的双基知识是提高学生思维的灵敏性的前提和基本保证。在总复习中，应当对化学基本概念和理论、元素及其化合物（包括无机物和有机物）、化学实验、化

3、学计算等给予系统的复习，并且把各个知识点、知识点之间和整体知识点串联、并联成知识网络，将知识网络化、结构化、系统化，使学生能把学过的知识融会贯通，灵活运用。其次，设计、配备足量的习题，强化解题训练，是提高学生思维的灵敏性的重要措施和有效途径。在总复习中，一定要从不同复习阶段的需要，设计、精选、配备一定量的不同角度类别、不同内容形式、不同层次梯度、不同能力要求的复习题，强化练习。但是应当注意，强化练习并不是搞题海战术，不能使学生沉溺于泛滥的无休止的题海中，而是要通过一些有科学性、针对性、代表性和典型性的练习题，启发、引导学生去研究、发现并掌握题型的特点

4、、审题方法、解题思路、技巧和规律，通过解题训练，进一步理解、巩固化学知识，同时提高思维的灵活性和敏捷性，提高知识的运用能力。二、提高学生思维的变通性5近几年来，高考化学命题出现了一种新的特点和题型，这就是把已知知识与新信息相结合的信息给予题，这类题型的题干中所提供的知识信息是中学化学教材之外所谓的“超纲”知识，往往是学生所不知的，从未见过的，有些甚至是近年科技文献中刚刚出现的。这类试题所考察的知识面大，对能力的要求较高，要求学生当场认知、分析、接受消化、迁移、运用新信息，重在考察学生在新知识、新问题情境中联系类比已有的中学化学知识，并运用新信息进行信

5、息加工处理的能力和知识的迁移运用能力。如果学生的所谓仅仅只局限于中学化学教材的天地里，思维单调、机械、呆板、不灵活、变通能力差，对这类试题将茫然不知所措，无从下手。因此，在化学总复习中，要帮助学生克服和纠正思维中的定势化、简单化以及封闭性和单向性，要重视对学生进行思维的变通性的训练、培养和提高。在复习、巩固书本知识的基础上，对某些或某部分知识给予适当的深入、伸延和拓宽，并设置一些不同角度、不同层次和不同题型的新信息、新情境的信息给予题，对学生进行识别信息、处理信息、迁移应变、吸收创新的方法指导，进行审题思路和解题方法的训练，能有效提高学生思维的变通能

6、力。高考化学命题在化学实验的考查方面，还出现了一个新特点，就是对实验进行全过程的考查，考查内容在一个大题中包含“实验化学原理、仪器连接组装。操作方法步骤、现象描述、结果处理、问5题讨论解释”一系列完整的全过程，而且所设计的实验是中学化学中演示实验和学生实验所没有的，这类试题把实验知识、实验操作、实验能力与物质的性质、化学计算等有机地结合起来，是一种多方位、较高层次的能力题。它要求学生除了要掌握好化学知识外，还需要有思维的变通性，具备一定的思维能力，要善于灵活变通。因此，提高学生思维的变通性是很重要的，要把学生思维的变通性的培养和提高贯穿于各部分化学知

7、识的理解和运用上。三、提高学生思维的多维性在高三化学总复习中，要注意培养和发展学生思维的多维性，使学生能够从已掌握的知识和所获取的信息中沿着不同的方向，从不同的角度，向不同的“领域”去思考问题，进行综合和全面的分析，从而获得解决问题的正确、有效的方法，提高解决问题的严密性和准确性。为了达到这一目的，首先要对中学化学知识进行全面系统的复习，实现知识过关。运用知识的内在联系和规律，把教材中的各部分知识直接地或间接地联系起来，交叉结合，相似相联，相比相联，纵横相联，交织成网。这是开拓思路、发散思维，提高学生思维的多维性所必须具备的知识保证。其次，加强解题能

8、力的训练，精编细选，设计组织一定分量的有关习题，以正面、反面、侧面、多角度地进行学生思维多维性训练。例如，采