人教新课标三年级下册音乐教案竹马游戏陀螺教学设计.docx

《人教新课标三年级下册音乐教案竹马游戏陀螺教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、竹马游戏、陀螺课题竹马游戏、陀螺课型课时6—2时间教知识技能：欣赏《竹马游戏》、《陀螺》学过程与方法：认识了解作曲家舒曼及比才；通过欣赏感受乐曲欢快的情绪，区别二拍目子和三拍子的不同，并试着选择不同的伴奏方式标情感态度价值观：启发学生珍惜生活、热爱生活教欣赏两首乐曲，感受其欢快情绪材重点分选择节奏型为乐曲伴奏析难点区别二拍子和三拍子的不同，感受乐曲关键教板竹马游戏、陀螺具书准音响资料设舒曼、比才备计教学过程教学内容师生活动时间分配二次备课一、组织教学3’二、导课学生随音乐进教室1.听《拍皮球》的音乐进教室。5’2.游戏：《拍皮球》，看谁的动作优美，技术高超。3.看同学们

2、玩得这么高兴，老师想起了小时侯经常三、欣赏《陀螺》玩的游戏，你们听，是什么游戏？1.感受乐曲情绪15’2.玩一玩陀螺，感受一下玩陀螺是发出的声音和陀螺的样子。3.介绍作者比才及其作品《童年的游戏》。比才，19世纪中叶最具才华的作曲家。生于法国巴黎。是一个音乐神童，著名钢琴家李斯特称比才为当时欧洲的“最佳三琴手之一”。这首乐曲《陀螺》是选自比才的《儿童游戏小组曲》当中的第三首。这首乐曲表现了孩子们在玩转陀螺时的情景。4.分辨乐曲节拍。5.再次欣赏，加深印象。1.观看动画片《机器猫》——“马竹”四、欣赏《竹2.在全世界都有类似这样的游戏，我们称它为竹马马游戏》游戏。德国著名

3、作曲家舒曼就以竹马游戏为题，15’做了一首曲子。3.初听：感受乐曲情绪，掌握乐曲节拍特点。4.记忆主要节奏为乐曲伴奏。5.听音乐模仿骑竹马做律动。老师小的时候玩过很多快乐游戏，这些游戏伴随我度过了难忘的、快乐的童年时光，到现在这些游戏还记忆犹新，你知道这是为什么么？因为那时候的玩具都是小朋友自己做的，你们回家以后五、小结问问爷爷、奶奶他们小时候的游戏，看谁了解的最多，下节课讲给大家听。2’教学反思