2019-2020年三年级音乐下册 竹马游戏 陀螺3教案 人教新课标版

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1、2019-2020年三年级音乐下册竹马游戏陀螺3教案人教新课标版教学内容：欣赏乐曲《竹马游戏》、《陀螺》教学目标：通过欣赏，感受乐曲欢快的情绪，区别二拍子和三拍子的不同特点，并试着选择不同的伴奏方式。教学重、难点：学习感受音乐、欣赏音乐，并区别二拍子和三拍子的不同特点。教具准备：钢琴、多媒体。教学过程：一、导入学生在歌曲《拍皮球》的音乐伴奏下，走进教室。教师导语：今天的音乐课，老师和大家一起做个体育游戏《拍皮球》，看谁的动作优美、技术高超。学生活动：听音乐律动《拍皮球》（学生可创编各种拍皮球的动作）。教师导语：看大家玩得这么开心，老师想起了小时候曾经玩的游戏，你

2、们听，是什么游戏？二、欣赏《竹马游戏》1.感受乐曲的情绪，介绍作者舒曼及钢琴作品《童年情景》。2.掌握乐曲的节拍特点。3.记忆主要节奏为乐曲伴奏。4.听音乐《竹马游戏》，模仿“骑竹马”做律动或伴奏。三、导语：老师小时侯玩过的许多快乐游戏，伴随我度过了难忘、幸福的童年时光。你们看，这是什么？教师出示“陀螺”或图片。教师导语：谁玩过抽“陀螺”的游戏？谁会制造“小陀螺”？学生或教师演示。四、欣赏《陀螺》1.感受乐曲的情绪，介绍作者比才及作品《童年的游戏》。可采用分辨乐曲情绪的方法。如：播放乐曲《陀螺》和《童年的游戏》之二乐曲《摇篮曲》，让学生为游戏“陀螺”选择配乐。2

3、.分辨乐曲的节拍。3.听《陀螺》音乐表演或伴奏。五、课堂小结：老师小时侯玩过的游戏至今还记忆犹新，你们知道为什么吗？因为那时侯的“玩具”都是小朋友自己制作的。你们回家后问问爷爷、奶奶，他们小时侯玩过什么游戏，看谁了解的最多，下节课讲给大家听！附送：2019-2020年三年级音乐下册第一课祖国、妈妈教案湘教版教学目标1.能学会演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。2.能认真听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情。3.能了解并初步掌握“v”的发声口型。4.在竖笛吹奏练习中，能掌握“6、3、2”三个音的指法，并为歌曲《牧童谣》作简

4、单伴奏。课时安排：两节课第一课时教学内容：1.学唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。2.听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》。3.唱一唱教学重点：教唱《我们把祖国爱在心窝里》，并指导学生从音乐中体验、表现爱祖国、爱他*的情感。教学难点：指导学生把这种“爱妈妈”的具体情感溶入到较为抽象的“爱祖国”的情感之中。教学过程：（一）学唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。1.听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲，体会歌曲的情绪、感情等。2.朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐，让学生有感情地朗读歌词，感受歌曲所表达的对祖国、对他的真挚情感。3.学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的

5、方式让学生学唱旋律。首先让学生听旋律，数音乐旋律3456

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7、出现的次数，然后根据乐句特点，在师生之间、生生之间进行每个乐句1、2小节与3、4小节的接龙视唱。4.学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础上，让学生跟着琴唱歌词，个别不够准确的地方在纠正。（二）听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》。1.认真聆听歌曲。2.说一说歌曲的内容，感受歌曲所表达的情感。3.让学生画一画歌曲中“绿水映青山”、“绿叶捧红花”、“小鸟睡在绿树上”、“苗苗长在大地间”的景象。4.在次听赏并轻声跟唱歌曲。（三）音乐活动：唱一唱v1.让学生说一说对“鱼”的种类和喜爱等。2.引导学生掌握元音

8、“v”的发声口型，要求声音集中、统一，逐步建立起高位置的歌唱意识。（四）课堂小结本节课主要学了三个方面的内容，明白了“祖国就象妈妈一样”的道理。(五)课后记通过本节课的学习，学生很快就学会唱歌曲，并很自然地接受了“祖国就象妈妈一样”的道理。第二课时教学内容：学吹竖笛，掌握“6、3、2”三个音的指法和伴奏练习。教学重点：指导学生吹奏“6、3、2”三个音教学难点：熟练每个音的指法，并按好气孔，防止漏气造成变音。教学过程：（一）复习吹奏“1、5”两个音（二）指导学生吹奏“6、3、2”三个音1.听一听。老师新吹了三个什么音？2.看一看。每个音老师的手指按住了哪些孔？3.

9、吹一吹。学生试着吹这三个音。4.说一说。学生之间交流学吹这三个音的体会。5.比一比。分组进行比赛，看哪组音吹得最准，音色最好听。6.课件游戏：一颗音乐苹果树，学生根据树上掉下的一个个音乐苹果，马上吹出这个音。（三）学唱《牧童谣》并为之伴奏。1.学生跟琴唱谱。2.学生跟琴唱词。3.学生根据教材编排的伴奏谱模仿牧童吹笛的样子为歌曲伴奏。（四）课堂小结本节课的主要内容。（五）课后记：学生的模仿能力很强，大部分同学都能吹准新学的三个音，并能为歌曲《牧童谣》伴奏，学生吹奏的兴趣很高。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页