2019-2020年三年级音乐下册 冬瓜和南瓜3教案 人教新课标版

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1、2019-2020年三年级音乐下册冬瓜和南瓜3教案人教新课标版教学目标：1.通过学习歌曲，让学生熟悉歌曲《冬瓜和南瓜》。2.培养学生的观察力，并理解艺术源于生活的道理。教学重、难点：学唱歌曲并能完成一至两段的歌词续编。课前准备：1.歌曲录音带，多种瓜果实物。2.彩纸、剪刀、橡皮泥。教学过程：一、游戏：《猜猜我是谁》1.让学生隔着口袋摸、闻或尝，猜出水果的名称。2.老师出示实物。让学生分别说出它们的特征：形状、颜色、味道等，还可以说明它们的营养价值。二、水果绘画作品展览。三、学唱歌曲《冬瓜和南瓜》1.故事导入：《冬瓜和南瓜》2.听赏歌曲。3.读歌词，理解歌词内容。4.边唱边用形体动作来记歌词

2、。5.对唱练习。6.歌表演练习。（分男女声）四、情景表演：1.老师做串联：喔喔喔，公鸡叫，太阳公公从东方升起，快乐的星期天开始了，你们看，小甲甲和小牙牙在干什么呀？2.小朋友对唱、齐唱《冬瓜和南瓜》，演甲甲和牙牙的学生分别表演。3.另选部分学生再次表演。4.老师可提醒演员，劳动的成果送给谁？五、分组歌表演评出最佳小组表演奖、合作奖、创作奖等。六、小结：1.甲甲和牙牙真能干，种出这么大的瓜，小朋友，你们会种瓜吗？（松土——下种——浇水——发芽——施肥——抽藤——开花——结果）2.植物的生长离不开哪几样？（阳光、泥土、水分、养料）附送：2019-2020年三年级音乐下册剪羊毛1教案人音版教学目

3、标1.学唱《剪羊毛》，了解澳大利亚的风土人情，感受愉快、活泼的音乐情绪和风格，并能用各种身势动作参与歌曲表演。2.准确演唱附点节奏和休止符。3.能积极主动参与音乐剧的表演。教学重、难点1.准确有感情地演唱歌曲《剪羊毛》，通过身势动作表演歌曲。2.感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能准确演唱。教具准备多媒体课件、双响筒教学过程一、听音乐进教室二、新课教学（一）导入1.(课件1：一张绿色卡纸)师：孩子们，看到这绿色，你联想到什么？（春天、草地、青蛙、森林等）师：同学们说得真棒，如果老师给它加上一些其它的色彩后，你又联想到什么？2.(课件2：绿草地、蓝天、白云、一条小河)生

4、：在飘着朵朵白云的蓝天下有一片绿油油的草地，草地上有一条河。3.师：让我们走近它，看看这到底是什么地方？(课件3：羊群、草原)师：这是什么地方？(草原)美丽的大草原就是天然的牧场，今天老师要邀请孩子们去澳大利亚的牧场走一走、看一看，那儿的景色可美啦！4.欣赏澳大利亚牧场风光(课件4)：澳大利亚风光秀丽，景色迷人，有享誉世界的悉尼歌剧院，在这里能欣赏到世界各国著名的音乐作品，我国的歌唱家宋祖英在这里举办过个人演唱会。澳大利亚是世界上最大的羊毛生产国，被称为“骑在羊背上的国家”，每年九月份的时候，所有的牧场、农场就会将羊集中在一起，剪下羊毛，然后，将这些羊毛出口到其它国家，我们冬天穿的羊毛衫、

5、羊毛大衣都是用羊毛加工而成的。瞧！这是在干什么？(剪羊毛)这是工人师傅剪羊毛呢！（二）歌曲教学1.初听范唱(课件5：歌单范唱)师：澳大利亚有一首民歌《剪羊毛》就反映了这样的情景，我们一起来听听吧，听完后告诉老师你的心情怎么样？你听到了剪羊毛的声音吗？2.复听(课件5：歌单范唱)师：让我们随着音乐在每乐句休止符的地方配上剪羊毛的咔嚓声和动作，好不好？3.律动(课件5：歌单范唱)师：牧场里除了剪羊毛的声音外，还有什么声音呢？请孩子们想一想，让我们随着音乐用动作表现出来。4.再听(课件5：歌单范唱)师：牧场真热闹呀！老师从你们的动作中感受到了有羊毛剪子的咔嚓声、有羊的叫声、有牛的叫声、还有工人师

6、傅矫健的步伐，让我们把热闹的牧场用节奏表现出来好吗？老师这儿有一张节奏图谱（课件6节奏谱：咩-咩-哞-咚咔嚓）第一组模仿羊，第二组模仿牛，第三组模仿走路，第四组模仿剪刀，请同学们看老师的手势配合好。5.听辩旋律师：孩子们的表演真精彩啊！小羊也想表演一下，老师弹两组旋律，请你们听一听，哪组音乐表现了羊的形象？为什么呢？师：老师给第二条加上附点和休止符，让羊儿不仅能平稳的走路，还能高兴的跳舞！请看（课件7）附点和休止符的地方老师用红笔标出来了，师哼唱第一部分。6.学唱歌谱（1）生用“咩”和“啦”唱第一部分。（2）师：孩子们唱得真好呀！我们再一起来模唱第二乐段好吗？（用lu唱）（课件5）（3）生

7、用啦唱全曲歌谱。7.朗读歌词师：这么美的旋律，配上了什么歌词呢？请孩子们跟着双响筒的节奏读一读。先听老师读第一句（师边敲双响筒边读）。8.老师范唱师：歌曲中把羊毛比作了什么？（白云、雪堆、丝棉），牧场多美呀！老师情不自禁地也想表演这首歌，你们欢迎吗？9.学唱歌词师：老师刚才是带着什么样的感情来表现歌词的？（生：第一乐段用欢快活泼的声音表现工人们快乐劳动的情景；第二乐段赞美羊毛时比较抒情，结束句又很欢快，表现了工人们乐观爽