2019最新川教版信息技术九上第8课《在作品中插入影像》教案.docx

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1、2019最新川教版信息技术九上第8课《在作品中插入影像》教案课题在作品中插入影像课时1课时教知识与技能：学习在Authorware中插入影片文件的基本操作方法学过程与方法：鼓励学生在实践过程中感悟知识,体验方法,注意结合以有的操作经验,让自己的多媒体目作品更优美。标情感态度价值观：培养规范操作、主动学习、大胆交流、科学设计的意识。重在Authorware中影片文件插入的基本操作点、在Authorware中影片属性的设置难点教学准备计算机网络教室、多媒体课件、一些可供选用的影片文件1、本节课知识涉

2、及到以前学习的“资源管理器的操作、文件(夹)的管理、多媒体作品中文字、插入图像、插入声音信息”等知识点,应适当地进行巩固。2、课中的范例要求学生会操作,在此基础上再尝试进行自己作品的创作,个人作品要注意联处理方法贯性和整体效果。3、课堂采用演示和学生实践操作为主,采取小组合作学习的方式,为基础差的学生提供更多来自同学的帮助,教师根据实际情况做个别指导。教学过程一、引入从一开始我们就利用Authorware来制作一个关于峨眉山的介绍多媒体作品,现在已经完成了文字、图片以及配乐的制作,可如果利用影片

3、的播放其效果肯定比声音和图片同步播放好很多。今天我们就来学习在Authorware中插入影片文件。二、进行提示学生：教师演示：插入影片的方法与插入声音的方法一样,可打开“峨眉天下秀”程序→在流程线上定位插入点→单击“文件→以用“图标加载”、“文件→导入”、直接拖导入”选定插入影片文件→单击“导入”拉数字电影文件的方式加载播放程序,观察效果,保存文件。活动一：插入影片文件“峨眉山简介”学生从Authorware中打开上节课制作的“峨眉天下秀”,按书本学生分组分别实践操作“文件菜单导入方提示,尝试用

4、不同的方法完成书本范例。式”、“资源管理器或我的电脑中拖拉电影文件方式”和“图标加载”,教师巡视,发现问题以采用不同方式的操作,教师引导学生明确：便个别指导。1/2⑴三种方式在以往的学习中都有类似操作。⑵将自己的影片素材以及其它相关资料以个人文件夹方式集中管理,方便查找、插入。活动二：设置影片属性影片的属性设置与声音的属性稍复杂些,一般用到的有：影片的执行方式、是否设置透明、是否是时播入声音、是否控制播放起始帧等。分小组合作实践操作完成教师演示：打开“峨眉天下秀”程序→双击“电影图标”在“电影图

5、标”属性对话框中进行设置⑴认识对话框中三个标签：“电影”、“计时”和“版面布局”各自的功能和作用。⑵利用不同的设置进行实践操作,通过播放程序观察效果,设置最佳的电影播放属性。活动三：制作“峨眉山风光片”小电影,并完善自己的多媒体作品。1、阅读教材,完成课本范例2、根据自己的作品策划,填写课后表格。3、有时间可以对自己的作品进行补充和修改。课后活动：收集相关的影片资料,充实自己的个人文件夹。教后札记2/2