最新父母与孩子之间的爱4.3.9教学讲义PPT.ppt

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1、父母与孩子之间的爱4.3.9当年唐山大地震，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的宝贝女儿。在这静谧的时刻，传来天崩地裂的声响，母女一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来时啼哭不止。母亲知道她饿了，忙开怀喂奶。一天一夜，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的哭声却越来越弱。绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心里猛地一动……一周之后，人们发现了这一对母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母亲已然气绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手指头都破了一个小洞，脸色象雪一样洁白。

2、年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶……母亲父母与孩子之间的爱弗罗姆探究学习1、在你心中父母之爱是怎样的？只用一个或两个词来形容（或概括）。在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢？母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”母爱的特点：父爱的特点：

3、世上有一部永远也写不完的书——那便是父母让家充满爱与馨香的-------那也是父母母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。作者认为父爱和母爱各有什么积极面和消极面呢？父爱母爱与有不足之处吗？母爱积极面：它是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。父爱积极面：父爱可以通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配

4、。消极面：母爱不能用努力去换取，而且根本无法赢得。消极面：父爱必须靠努力才能得到，在辜负期望的情况下，可能会失去父爱。父爱和母爱是截然分开的吗？作者在本文中说，母爱是无条件的。实际上真是这样的吗？作者只是看到了问题的一个方面，母爱是最少明确意识到爱的动机和目的的一种形式，它很少有需要报偿的明显动机。但是，作者忽视了一点，即母亲之所以爱孩子，是因为孩子给她慰藉和希望。这种慰藉和希望虽然通常存在于母亲潜意识中，但它的客观存在往往会使母亲产生“望子成龙”的思想意识，这也是相当数量的母亲所难以超脱的。正是从这个意义上说，母爱并不是完全

5、无条件的。父母与孩子之间的爱人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表无爱的意识有被爱的意识有爱的意识：通过自己的努力去唤起爱。克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统一，感觉到爱唤起爱的力量，爱比被爱更重要，给比得更能使自己满足、快乐！成熟的爱文章中谈到两种爱的原则：“我爱，因为我被人爱”和“我被人爱，因为我爱人”；“我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为我爱你”。这两种原则区别在哪里？你更欣赏哪种爱呢？——“他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要。给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱比被爱更重要。”后一

6、种爱是成熟的爱，从爱他人中实现爱自己。前一种爱是不成熟的幼稚的爱，因为受到了别人的爱，需要别人，才去爱别人。成熟的爱来自于成熟的人生与成熟的灵魂，在文中，作者认为人的心灵世界发展完全的标志是什么？——与父母分离，在他心中同时拥有父亲和母亲两个世界。他独立了，成为了自己的父母。对于父亲、母亲这两个世界，你们认为从中获得了那些有益的成分呢？请结合实际谈谈孩子父母无爱意识被人爱爱别人创造爱无条件—→母爱有条件—→父爱人的成熟（应学会独立）（宽容有耐心）爱人的成长有条件—→父爱<<感恩的心>>我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我

7、来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢

8、命运花开花落我一样会珍惜布置作业:以“懂得爱，学会爱”为话题，写一篇谈对“爱”的理解体会的文章。“学讲计划”的收获和困惑一、做法和收获二、困惑和问题1.确定了“学讲计划”的课堂教学框架。参考了教研室和其他学校的指导意见，确定了“学讲计划”的语文课堂教学步骤：自主先学——合作