最新改掉不良的学习习惯课件ppt.ppt

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1、改掉不良的学习习惯习惯我不是你的影子，但我与你亲密无间．我不是机器，但我全心全意听命于你.对成功的人来说,我是功臣.对于失败的人来说,我毫无差异．培训我，我会为你赢得全世界．放纵我我会毁掉你的终生．我到底是谁？我平凡得让你惊奇大家猜一猜－：1、了解自己的学习习惯状况；2、知道不良学习习惯的危害性；3、正确理解良好学习习惯的重要性；4、能够运用相关方法培养好的学习习惯，改掉不良的学习习惯。学习目标－：学习习惯不是小事“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生”习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式学习习惯

2、有良好和不良之分,良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生；不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷．温馨小提醒：－：你说，我说，良好学习习惯的表现有哪些?爱动脑筋,爱观察,爱提问有钻研精神,喜欢独立完成学习任务学习有计划有一套适合自己的学习方法经常使用工具书参考书喜欢阅读，有意识地拓宽知识面经常与同学讨论问题等集思广意－：1、学习时间不固定，不制订学习生活作息时间表；2、课堂上思想开小差，精神不集中；3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习5、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始

3、想着课后的娱乐活动；我们需要纠正的不良学习习惯－：9、喜欢哪科学哪科，偏科；7、边做作业，边听音乐；8、学习时常说闲话；6、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查。－：如何才能培养良好的学习习惯？良好学习习惯的培养从制定具体明确可行的计划开始坚决破除坏习惯发誓建立好习惯抓紧时间，立即实施改变计划持之以怛，始终如一强化意志，战胜自己，共同注意－：同学们如何纠正不良的学习习惯？第一：交一些能够管束自己的朋友第二:用暗示法来提醒自己第三:用写日记的方法来管束自己温馨小提醒：－：学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下面就让我们来自查一下：参与进步－：培

4、根说：“习惯是一种很强的巨大的力量，它可以主宰人生”（）Ａ习惯的顽固性；Ｂ习惯使人受益；Ｃ习惯对人生有重要作用；Ｄ习惯塑造健康人格下列属于良好习惯的是（）Ａ天生的；Ｂ后天养成的Ｃ每个人；都有的Ｄ不确定下列不属于（）Ａ今日事，今日毕；Ｂ独立思考；Ｃ边看电视，边做作业；Ｄ考试独立完成答卷共同判断－：读下面漫面，回答问题（1）这位同学是否有自主学习的好习惯？（2）他妈妈说：“你应该自己做，要独立思考。”他妈妈说的这句话有道理吗？（3）这位同学如何才能养成良好的学习习惯呢？图文互动：－：根据自己存在的不良学习习惯制定一个改正的小计划课后:－：谢谢－：李斯特菌感染临床观察基本概述李斯

5、特菌（学名：Listeriamonocytogenes），又名单核球增多性李斯特菌、李氏菌，是一种兼性厌氧细菌，为李斯特菌症的病原体。李斯特菌是革兰氏阳性菌，属厚壁菌门，取名自约瑟夫·李斯特。它主要以食物为传染媒介，是最致命的食源性病原体之一  。李斯特菌属中，仅有单核细胞增多性李斯特菌，可引起人类的脑膜炎、败血症、流产及新生儿感染等疾病，如果免疫缺陷者发生李斯特菌感染，其病情严重，病死率高达33%。病原介绍单核细胞增多性李斯特菌为短小的革兰阳性无芽胞杆菌，陈旧培养物有时变为革兰阴性菌。在脑脊液中常成对排列，易误认为肺炎球菌。染色过度脱色易误认为流感杆菌。20～250C时具

6、运动性，370C运动消失。微需氧，营养条件要求不高，在普通培养基上能生长，血清平板上生长良好，菌落周围有狭窄的溶血环。根据菌体与鞭毛抗原不同可分为若干型，90%的临床感染由Ia、Ib及Ⅳb型引起。流行病学1、单增李斯特氏菌广泛存在于自然界中，不易被冻融，能耐受较高的渗透压，在土壤、地表水、污水、废水、植物、青储饲料、烂菜中均有该菌存在，所以动物很容易食入该菌，并通过口腔-粪便的途径进行传播。据报道，健康人粪便中单增李氏菌的携带率为0.6-16%,有70%的人可短期带菌，4-8%的水产品、5-10%的奶及其产品、30%以上的肉制品及15%以上的家禽均被该菌污染。人主要通过食入

7、软奶酪、未充分加热的鸡肉、未再次加热的热狗、鲜牛奶、巴氏消毒奶、冰激凌、生牛排、羊排、卷心菜色拉、芹菜、西红柿、法式馅饼、冻猪舌等而感染，约占85-90%的病例是由被污染的食品引起的。2、该菌可通过眼及破损皮肤、粘膜进入体内而造成感染，孕妇感染后通过胎盘或产道感染胎儿或新生儿,栖居于阴道、子宫颈的该菌也引起感染，性接触也是本病传播的可能途径，且有上升趋势。特点1、季节性特点：春季可发生，而发病率在夏、秋季呈季节性增长。2、分布广：存在于土壤、水域(地表水、污水、废水)、昆虫、植物、蔬菜、鱼、鸟、野生动物、家禽。3、