最新7.2弹力练习题汇总教学讲义ppt.ppt

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1、7.2弹力练习题汇总学习目标复习弹力的知识，加深对弹力的理解。进一步掌握使用测量工具的基本方法。学习重难点弹力产生的条件弹簧测力计的使用复习梳理物体受到力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来形状的性质。形变后不能自动地恢复到原来的形状的性质。具有无法恢复原长发生弹性形变拉力、压力、支持力等物体恢复原状形变程度物体本身材料相互接触发生弹性形变常考归纳下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（　　）A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D.弹簧测

2、力计可以测不同方向的力类型二弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用方法：三清一查不倒挂常考归纳某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（）A.把指针扳动到“0”刻度线B.测出拉力后，再减去0.2NC.因为实验总有误差，直接读出数值就可以D.以上方法都可以类型二弹簧测力计的使用弹簧测力计的调零：使用前，观察指针是否指在零刻度。若不是，应先调零。常考归纳测一个大小为8N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（　　）A.量程为10N，最小刻度值为0.2NB.

3、量程为5N，最小刻度值为0.1NC.量程为15N，最小刻度值为0.5ND.上述三个弹簧测力计都可以用类型二弹簧测力计的使用弹簧测力计的选择：通常让测力计的指针处于刻度盘的三分之二至五分之四之间最好。常考归纳把自重为1N的弹簧测力计，用来称一个4N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是（　　）A.4NB.5NC.3ND.无法判断类型二弹簧测力计的使用弹簧测力计倒挂时，测力计示数为自重与物体的重力之和常考归纳类型二弹簧测力计的使用当用弹簧测力计测力时，弹簧的两端都受到拉力，这两个

4、力是大小相等、方向相反甲、乙两同学各用15N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（　　）A.0NB.7.5NC.15ND.30N常考归纳类型二弹簧测力计的使用当用弹簧测力计测力时，弹簧的两端都受到拉力，这两个力是大小相等、方向相反如图2所示，弹簧测力计在测量前指针位于第二小格A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对测力计的拉力为（　　）A.2.0NB.1.8NC.1.9ND.2.1N常考归纳某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，请回答下列问题：这根弹簧的原长是_____cm.弹

5、簧在受到6N的拉力时，比原来伸长了______cm.分析图像及有关数据，可得出的结论是：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成______比。类型三探究：弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力的关系28正常考归纳类型三探究：弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力的关系小宇同学在研究“弹簧伸长量与所受拉力的关系”时，得到如下数据：分析数据可以得出的结论是：_________________________________________.如果用相同的弹簧制成弹簧测力计，它的量程是_________.做实验的这个弹簧______（选填“能”或“不能”）再制成

6、弹簧测力计，理由是________________________________________.在一定范围内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比0~5N不能所受的拉力已经超过弹簧的弹性限度，已被损坏圆与圆的位置关系动动脑发现(举例子)(奥运五环、自行车轮、滑轮组、望远镜、纸筒、光碟……)。举例说说圆和圆的位置关系在生活动中的应用。认真观察观察结果两个圆的交点个数？End位置关系外离外切相交内切内含公共点个数两圆的五种位置关系0112BAAA内切内含0圆与圆的位置关系外离O1O2>R+rO1O2=R+rR-r

7、2=R-r0≤O1O2

8、因此圆C1与圆C2有两个不同的公共点所以圆C1与圆C2相交，它们有两个公共点A，B.解法二：把圆C1和圆C2的方程化为标准方程：例3、已知圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0和圆C2：x2+y2-4x-4y-2=0，试判断圆C1与圆C2的位置关系