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1、15.2.1分式的乘除(1)-PPT新人教版八年级下册第十五章分式15.2分式的运算15.2.1分式的乘除分析:长方体容器的高为;问题1一个水平放置的长方体容器,其容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的时,水面的高度是多少?分式乘法∴水面的高度ab计算:【分数的除法法则】分式的除法法则?两个分数相除,把除数的分子、分母颠倒位置后,再与被除数相乘.类比归纳:分式的除法法则分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.用式子表示为:分式除法转化为乘法!类比归纳:例1计算:[注意]:①运算结果要化为最简分式或整式.②先定结果的符号,“-”要提到算式的最前面.练习1计算
2、:[注意]:③把整式看作分母为“1”的形式.练习2下列计算对吗?若不对,应该怎样改正?练习3.求出问题1和问题2的计算结果.例2计算:[注意]:④分子、分母是多项式时:先分解因式,再约分.练习3计算:1.分式的乘法法则和除法法则[注意]:①运算结果要化为最简分式.②符号问题:“-”要提到算式的最前面.③可把整式看作分母为“1”的形式.④分子、分母是多项式时:先分解因式,再约分.课堂小结2.分式的乘除法运算与分数的乘除法运算有什么区别和联系?A)x≠3且x≠-2B)x≠3且x≠4C)x≠3且x≠-3D)x≠-2且x≠3且x≠4D补充练习:例3“丰收1号”小麦的试验田是边长为a米(a>1)的
3、正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)米的正方形,两块试验田的小麦都收获了500千克.a米1米(a-1)米丰收1号丰收2号“丰收1号”小麦试验田面积为米2;单位面积产量是千克/米2;“丰收2号”小麦试验田面积为米2;单位面积产量是千克/米2a米1米(a-1)米丰收1号丰收2号(1)哪种小麦的单位面积产量高?a米1米(a-1)米丰收1号丰收2号(1)哪种小麦的单位面积产量高?解:1号单产量:,2号单产量:.a米1米(a-1)米丰收1号丰收2号(2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍?解:答:高的单位面积产量是低的单位面积产量的
4、倍.OverviewofStrategicHumanResourceManagementMay2005EvaSantos,Director,DepartmentofPersonnelGinnyDale,AssistantDirector,PersonnelServicesHumanresourceleadershipandsolutionsInvestinginHumanResourcesTocreateareturnontheinvestmentinourworkforce,leadershipandHumanResourcesmust—Assessthecapacityofmana
5、gementtotakeonnewchallenges;DeterminethecapabilityofHumanResourcestoprovideguidanceandsupport;Establishaccountabilityatalllevelsforachievingresults.Leadershipmusttakeaction.Alignresourceswithagencymissionandpriorities.Createstructuresforsettingperformanceexpectations.Establishprocessesthatholdpeo
6、pleaccountable.Managersatalllevels—fromtheexecutivestofront-linesupervisors—areresponsibleforeffectivelymanagingtheworkforce.StrategicHumanResourceManagementResultsofStrategicHRManagementAlignsemployeeswithagencymissionstoachievethegreatestpublicbenefit.Valuesemployees–ourgreatestasset–withfairne
7、ss,dignity,andrespect.Ensureshigh-performancegovernmentthatrespondstochangingpublicneeds.SupportsGovernor’sdirectiveonGovernmentManagement,AccountabilityandPerformance(GMAP)Wehaveasimple,powerfulvision:Bestworkforce.Be
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