最新15.2.1分式的乘除(1)-PPT课件ppt.ppt

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1、15.2.1分式的乘除(1)-PPT新人教版八年级下册第十五章分式15.2分式的运算15.2.1分式的乘除分析:长方体容器的高为;问题1一个水平放置的长方体容器,其容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的时,水面的高度是多少?分式乘法∴水面的高度ab计算:【分数的除法法则】分式的除法法则?两个分数相除,把除数的分子、分母颠倒位置后,再与被除数相乘.类比归纳:分式的除法法则分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.用式子表示为:分式除法转化为乘法!类比归纳:例1计算:[注意]:①运算结果要化为最简分式或整式.②先定结果的符号,“-”要提到算式的最

2、前面.练习1计算:[注意]:③把整式看作分母为“1”的形式.练习2下列计算对吗?若不对,应该怎样改正?练习3.求出问题1和问题2的计算结果.例2计算:[注意]:④分子、分母是多项式时:先分解因式,再约分.练习3计算:1.分式的乘法法则和除法法则[注意]:①运算结果要化为最简分式.②符号问题:“-”要提到算式的最前面.③可把整式看作分母为“1”的形式.④分子、分母是多项式时:先分解因式,再约分.课堂小结2.分式的乘除法运算与分数的乘除法运算有什么区别和联系?A)x≠3且x≠-2B)x≠3且x≠4C)x≠3且x≠-3D)x≠-2且x≠3且x≠4D补充练习:例3“丰收1号”小麦

3、的试验田是边长为a米(a>1)的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)米的正方形,两块试验田的小麦都收获了500千克.a米1米(a-1)米丰收1号丰收2号“丰收1号”小麦试验田面积为米2;单位面积产量是千克/米2;“丰收2号”小麦试验田面积为米2;单位面积产量是千克/米2a米1米(a-1)米丰收1号丰收2号(1)哪种小麦的单位面积产量高?a米1米(a-1)米丰收1号丰收2号(1)哪种小麦的单位面积产量高?解:1号单产量:,2号单产量:.a米1米(a-1)米丰收1号丰收2号(2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少

4、倍?解:答:高的单位面积产量是低的单位面积产量的倍.语文学科目标定位:培养学生爱好读书的兴趣;具备听说读写的能力;写得一手好字;24一、学生学写钢笔字过程中常见的问题:1、用力大,写得重,划破本子。2、写错不易擦,拉拉抹抹。3、字体过大或过小。4、钢笔粗细不合适,双姿不正确。5、没有养成正确使用、保管钢笔的习惯。6、追求速度,没有质量。7、笔画缺乏应有的形态,没有美感。25二、写字教学的要求和学段训练重点:1、中小学写字教学总要求:要使学生会写铅笔字和钢笔字,学习写毛笔字,使学生养成良好的写字习惯、正确的写字姿势,并有一定的速度;具备正确书写汉字的基本能力;通过写字教学,

5、使学生初知书法,欣赏书法,培养传承祖国文化的责任感。26二、写字教学的要求和学段训练重点:2、学段写字教学要求——能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。低年级:姿势正确,字体规范、端正。高年级:养成良好的写字习惯、有一定的速度。27三、写字教学应加强 指导的具体内容28(一)指导学生正确选择书写工具:粗细适中、长短适宜、轻重适当。笔头不宜过细或过粗。墨水以蓝黑或纯蓝墨水为宜。29(二)指导学生正确使用、保管书写工具:一是使用后及时盖上笔帽。二是坚持每月清洗钢笔一次。三是运用正确的握笔姿势。30(三)指导学生养成正确的写字姿势:31(四)抓好

6、转折点,培养正确的执笔方法32333435(五)严格要求、认真指导,持之以恒 进行训练。每一课有重点指导的生字,每一次有重点指导的笔画。作业布置坚持一个“少”,保证一个“好”。36(六)运用合适的评价方式,激发 学生练字热情。自我评价——回头看小组评价——悟写法教师评价——促发展多种形式——促提高37(七)笔画指导:书写运笔三步骤:下笔——行笔——收笔38横:要写平稳,不是水平 书写,而是看着平稳。长横:下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按,呈左低右高、向下俯势的形态。39短横:轻下笔,由轻到重向右行,写到长横一半停笔收,笔画稍向右上仰。40竖:要写垂直,竖不直,字不正。

7、垂露竖:下笔稍重,行笔垂直向下轻,收笔稍重。41悬针竖:写法同垂露竖,收笔 由重到轻,出锋收笔。42短竖:写法同垂露竖,只是笔画较短, 要写得短粗有力。43撇:很有装饰性,要写得自然舒展。斜撇:下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔出尖。44竖撇:下笔稍重,由重到轻向下行笔,到 三分之二处,向左下撇出,收笔出尖。45短撇:写法同斜撇,只是笔画较短。46捺:注意粗细分明斜捺:下笔较轻,向右下由轻到重行笔,至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔出尖。47平捺:下笔时先要写一小短横,然后再向右下(略平一些)方向行笔。48

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