遗传规律的应用(上课用).ppt

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1、遗传规律的应用常熟外国语学校陈祺热身运动写出图中雄果蝇的基因型。只看Ⅲ染色体,该果蝇的配子类型及比例如何?只看Ⅱ染色体,不考虑交叉互换,该果蝇的配子类型和比例如何?撇除Ⅱ、Ⅳ染色体,不考虑交叉互换,该果蝇的配子类型和比例又如何?AaBbEeXDYE:e=1:1Ab:aB=1:1EXD:EY:eXD:eY=1:1:1:1遗传题会怎么考?年份题号考察内容14年33(9分)15年30(7分)16年24(3分)16年30(3分)果蝇性状遗传中的概率计算及染色体相关的遗传学解释遗传系谱图、DNA电泳图的分析与概率计算复等位基因(ABO

2、血型)的概率计算基因频率的概率计算遗传题会怎么考?基因定位和显隐判断基因型确定与概率计算特殊情况下的概率计算染色体上基因遗传分析基因定位和显隐判断——遗传系谱图的解读甲病:乙病:若Ⅱ4不携带致病基因,乙病的遗传方式为:若Ⅱ4携带致病基因,乙病的遗传方式为:常染色体显性遗传常染色体隐性遗传或X染色体隐性遗传X染色体隐性遗传常染色体隐性遗传基因定位和显隐判断——表格解读控制灰翅和黑翅的基因位于___染色体上,显性性状为____;控制红眼与白眼的基因位于___染色体上,显性性状为____。果蝇的灰翅与黑翅,红眼与白眼遵循孟德尔遗传

3、规律。现有一对灰翅红眼雌雄蝇交配,得到F1表现型及比例如下表:常X灰翅红眼灰翅:黑翅=3:1(♀)灰翅:黑翅=3:1(♂)灰翅:黑翅=3:1红眼:白眼=3:1(♀)红眼:白眼=1:0(♂)红眼:白眼♀=1:1基因定位和显隐判断——柱形图解读两只亲代果蝇杂交,子代中雌蝇表现型比例与雄蝇表现型比例如图所示。控制灰身和黑身的基因位于___________上,控制直毛和分叉毛的基因位于__________上。常染色体X染色体灰身:黑身=3:1(♀)灰身:黑身=3:1(♂)灰身:黑身=3:1直毛:分叉毛=3:1(♀)直毛:分叉毛=1:

4、0(♂)直毛:分叉毛=1:1基因定位和显隐判断(总结)遗传系谱图的判定:牢记交叉遗传。看是否为Y染色体遗传判断显隐性判断基因的位置(常染色体还是X染色体上)表格及柱形图的判定:统计每对相对性状分离比统计后代中每种性别中的性状分离比基因型确定和遗传概率计算——患病概率计算甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病,与甲病相关的基因为B、b,与乙病相关的基因为D、d。遗传方式甲病是_______________,乙病是________________。Ⅱ5的基因型为_______,Ⅲ2为纯合子的概率为_____。若Ⅲ2与Ⅲ6婚配,其后代患

5、病的概率为______。X染色体显性遗传常染色体显性遗传Ⅱ1;Ⅱ2Ⅲ1甲病:XBⅡ5;Ⅱ6Ⅲ5乙病:DDdXbY1/2ddXbYXBYXbYXBXbdd×XBYXBXbXBXbXBXB1/21/2DdDd甲病:Ⅲ2:ddⅢ6:⅓DD、⅔Dd⅔D_(患)乙病:Ⅲ2:½XBXB、½XBXbⅢ6:XbY¾XB_(患)(¾×⅔+¾×⅓+¼×⅔)11/12XbY基因的确定和遗传概率计算——基因频率计算已知某地区人群中基因d的频率为90%,Ⅲ6和该地区表现型与其相同的一女子婚配,则他们生下正常孩子的概率为_______。3/19Ⅱ1;Ⅱ

6、2Ⅱ5;Ⅱ6Ⅲ1Ⅲ5甲病:乙病:XBDⅢ6:⅓DD、⅔Dd女子:DD(1/19);Dd(18/19)d:90%;D:10%DD:1%;dd:81%;Dd:18%生正常孩子:Dd×Dd2/3×18/19×1/4=3/19基因型确定和遗传概率计算——电泳图应用对图1中l~4号个体进行基因检测,将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离.正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一个不同的条带,结果如图2.那么,3号个体是_________(纯合子/杂合子)杂合子基因型确定和遗传概率计算——自交及自由交配果蝇灰身(B

7、)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,将F2中所有黑身果蝇除去,剩余灰身果蝇随机分为两个相等大小的种群,若种群1果蝇自交;种群2果蝇自由交配,请问两个种群的后代中灰身果蝇的比例:F2BB:Bb:bb=1:2:1BB:Bb=1:21/3BB2/3(3/4B_;1/4bb)1/3BB2/3Bb⊕⊕灰身:1/3+2/3*3/4=5/6♀♂2/3B1/3b2/3B4/9BB2/9Bb1/3b2/9Bb1/9bb配子:B(2/3);b(1/3)自交自由交配灰身:4/9+2/9+2/9=8/9特

8、殊情况下的概率计算——致死问题果蝇常染色体上含一对等位基因D和d,其中D基因纯合的果蝇不能产生卵细胞,而d基因纯合的果蝇不能产生精子,杂合子果蝇完全正常。现有基因型为Dd的果蝇若干做亲本:(1)如果每代均自交直至F2,则F2中正常果蝇所占比例为________(2)如果每代均自由交配直至F

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