六年级下册语文第六单元作业设计.doc

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1、第六单元练习成长足迹一、根据音节，在括号里填上合适的字.shen(）情(）诉（)展(）批xia彩(）闲（）（)想（)谷二、给形近字组词。陷（）搞（）哨(）泽()馅（)稿（）销（）译()惩()魁(）堪（）假（)征（）愧（）湛(）遐（）三、在括号里填上合适的词语。(）的童年（）的态度()的老师（)的书声（）的含义(）的学校(）的信念（）的学生时代(）的街道（）地斥责()地思念羞愧得（）（）地批评（)地虐杀敬佩得(）三、在括号里填上合适的关联词。1.(）那篇作文里的每一句话，每一个字，都牢记在心，（)面对都是成人的家长，我还是有点儿紧张。2.（)我们失去了一个奖杯

2、，（）收获了同学的友谊,收获了宝贵的真情。3.（）听到大个子方萍的笑声,（）知道她又在捉弄人了.四、按要求完成句子练习.1.我依稀还记得那个狭窄的天井、晦暗的教室和没有座位的礼堂。（缩句）__________________________2。国歌《义勇军进行曲》的歌词揭发了我们民族的壮志豪情.（修改病句)_____________________________________________________________________________________五、阅读下列选段，完成练习难忘的启蒙　　在班上，作文和写字算是我的"强项"了，然而就是

3、在这两门课上，我也受到过申斥。有一次作文，题目是"记秋游”。在文章的开头，我说：”星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生阅后在末尾批了”嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义,就去问。先生(版板）着面孔对我说：”棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？"这话有点儿刺伤我，不过我还是感到羞（愧悔)，因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的.　　有一次上大字课,老师在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说："你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说,这是不及

4、格，因为你本该得甲的。以后再这样，就要打手心了."当着全班同学的面，我感到有点难堪，不过我心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我和同（坐座）的同学说（悄悄俏俏）话了,字确实写得很不用心。1.用"∕”划掉括号里的不恰当的字词。2。写出下列词语的反义词。狭窄（）晦暗（）依稀（　）美好（)暂时（)用心（）3。这段话主要写了老师对我的两次批评,一次是因为_________________________________________________；一次是因为__________________________________。从中可看出陈老师是个_______

5、________________的老师.4．你的启蒙老师给你留下了怎么样的印象，请写下来.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、读短文，完成练习.　　　　　　　　　梨一样的苹果　　米哈朵夫是一位出色的小学图画教

6、师,能飞快地调出各种颜色,闪电似地画出各种线条。(）他爱发脾气，（）所有的孩子还是特别喜爱上他的图画课。　　　　他yìrújìwǎng地按照自己的范图评价学生的图画作业，从未出现过任何差错。　　像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果.他在黑板上飞快地画了大大小小十几种苹果，然后让孩子们每人选画一个自己喜欢的苹果。　　米哈朵夫绕着教室看了一圈,小胡子快活地抖动着，他满意极了.孩子们画的苹果简直可以拿到莫斯科参加展览了。　　他的目光落在墙角的课桌上.这是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作.似乎是故意捣蛋，尤

7、里卡画的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂满了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。米哈朵夫的眼睛眯缝起来，同学们都知道，这是他发作的前兆。米哈朵夫没有发作：也许这个从西伯利亚来的孩子根本就没见过苹果。他压住火气问孩子："你画的是苹果吗？"孩子回答：”是苹果。””我看倒有些像梨。””是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫告诉那孩子，苹果是扁扁的，圆圆的,应该用浅黄，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法,使尤里卡放弃这个像梨的苹果.（）这个孩子压根就没在意他的温和，他告诉老师，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈

8、去了一半，两棵树紧紧靠在一起,长成了一棵树，上面结的