小学语文第八册第三单元测试卷.doc

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1、单元测试卷及组卷说明参考表单基本信息学科语文年级四年级教师周万荣单位如东县马塘镇王元小学课题苏教版四年级下册第三单元试卷单元测试卷苏教版四年级下册第三单元试卷一、积累运用（22分）1．看拼音写词语。gōngjìngjǔjiànānwēishènzhòngmáolú()()()()()tuījiànzhēngfáwéifànhuǎngrándàwù()()()()2．比一比，再组词。掉（）辅（）堆（）避（）悼（）铺（）谁（）壁（）3．在加点字的正确音节下面划“”。呕吐（tùtǔ）答应(yìngyīng)塞（sàisāi）外军尉（wēiwèi）祁（qíqì）黄羊解（xièjiě）狐

2、4．按要求写成语。1．描写风景优美的：2．描写人物很有才华的：3．描写人物面部神情的：5．选择合适的词语填空。欣赏观赏1.姐姐正在录音机前()歌曲。2.老师带我们到公园()菊展。宽阔辽阔宽敞1.大海多么()。2.儿子趴在爸爸()的肩膀上睡着了。3.这间教室很()。6．给“茅”组词，并选择合适的词语填入句中。茅（　）（　）（　）（1）刘备（　），可见他思贤若渴。（2）诸葛亮（　），才华横溢。（3）经过老师的点拨，我（　），很快就做出了这道难题。二、句子训练（26分）1．填空，并按要求写话。初出（）（）()（)横溢（）()如神（）大()细()()尽瘁()（)后已()木()支回天()

3、()青翠()()群雄()()秀丽()()无可()()用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：2．运用恰当的关联词语把每组的两句话合并成一句话。（1）爸爸会骑自行车。爸爸会修自行车。（2）我做了许多准备。今天的试验还是没有成功。（3）对周围的事物，我们要仔细观察。对周围的事物，我们要认真思考。3．先将句子补充完整，然后再用带点的词语造句。（1）他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条的卧龙。……好像……（2）我得到诸葛先生，就像得到一样啊！……像……一样……（3）如果我收了人家的，那就要照人家的。如果……就……4．用你学过的知识安慰同学。孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听

4、不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。____________________________________________________________________________________________________________5．按课文内容填空。（1）在本单元，我们认识了的刘备，的诸葛亮，的祁黄羊，的公仪休，很受启发。（2）《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一《》，请你再写出一个出自这部名著的故事，它的名字是《》。三、阅读短文，完成下列作业（22分）（一）从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大

5、浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说：“不信，咱俩比比看，你把河边的石打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看结果怎样?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠很可怜，肯定滴不穿石头，而自己的力气大着哩，别说给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋地一动不动……九百九十天过去了，小水珠终于把石头滴穿了。而大浪呢，。1.选择正确的答案。大浪便哈哈大笑，对小

6、水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿?真是笑话!”大浪说这句的神情是(　　)①虚心　　　　　②藐(miǎo)视　　　　　③高兴2.请给短文补上结尾。3.小水珠为什么能把石头滴穿?用“——”画出有关的句子。4.这篇文章可以用一个什么词语来概括?5..“从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石头上。”(缩句)6.小水滴的品质可用哪些名言来概括?（二）雷雨夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地曝晒在阳光脚下。路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。空气闷得人发慌……“热

7、死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。//方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发出声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天气，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。“轰隆隆！”雷公似