新自我--新认识.ppt

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1、同学们，你们认识自己吗，知道自己到底是怎样的一个人吗？也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？文学家苏轼就曾写过“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”因此认识自己有时比认识别人可能更加困难。那么今天，我们就自我认识为话题，和大家一起聊一聊。新自我新认识阅读课本34-37页，同时思考以下两个问题：1、为什么要正确认识和评价自己？（为什么说“人贵有自知之明”？）2、怎样正确认识和评价自己?（怎样描绘清晰完整的“我”？）寓言故事森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只

2、青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。同学们想一想青蛙的命运为什么会是这样？小组合作探讨、交流展示活动一：自学阅读、合作探讨——人贵有自知之明阅读课本美国著名篮球运动员乔丹的“自我认识”，回答：从乔丹的话中我们会得到什么启示？十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人名人也不例外。每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。小组合作探讨、交流展示活动二：自学阅读、合作探讨——人贵有自知之明阅

3、读课本35页著名体操运动员李小双的故事，他的经历说明了什么？在现实生活中，正确认识自己，有助于我们明已之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。1、为什么说人贵有自知之明？（为什么要正确认识和评价自己？）⑴①“金无足赤，人无完人”，十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人名人也不例外。每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。⑵②在现实生活中，正确认识自己，有助于我们明已之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；③有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑

4、造一个崭新的自我。讨论：为什么每个盲人所描述的大象都不一样呢？孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。寓言故事—孔雀和朱娜橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。橄榄树和无花果说一说:1.孔雀为什么死去？因为只看到自己的缺点。2.橄榄树为什么失去了它的美丽和生命?因为它只看到自己的优点。正确认识自己的基本方法——

5、（一）全面客观的看待自己我们既要看到自己的优点也要看到自已的缺点。“士别三日，即当刮目相看”三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久地也死去。吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。常常闹出笑话。后在吴主孙权的劝导下；他发愤读书，进步很快。鲁肃当上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流。鲁肃大为惊喜地说：“我原以为你只有武略，今天才知道你学识渊博，，既英勇，又有如谋，已经不是当年的吴下阿蒙了！”吕蒙幽默地说：“

6、士别三日，即更刮目相待。”意思是说，人们三天不见，便要另眼相看，怎么能用老眼光看我呢？正确认识自己的基本方法——（二）要求我们用发展的眼光看自己我变了请你说说自己上初中后的各方面变化我们认识和评价自己有哪些途径？自我观察与他人的接触、交往和比较从他人对自己的态度和评价中认识自己你认为最好的途径是什么？为什么？怎样正确评价自己？1、要相对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。2、要用发展的眼光看待自己。3、我们要真正做到全面客观地了解自己，认识自己，还要知道自我认识和评价的途径：①自我观察②与他人的接触、交往和比较③从他人对自己的态度和评价中

7、认识自己。情境分析：初一（3）班的汪锋一直认为自己在班里表现不错，可现在他对自己产生了怀疑。原来，昨天学校检查教室卫生的时候，由于他没注意弄到课桌底下有一些草稿纸，结果初一（3）班保持了一个月的校级卫生流动红旗被摘掉了。同学们埋怨他，说他不珍惜集体荣誉，粗心大意的毛病也得改一改了。汪锋觉得自己不再是个好学生了，难过的他回家向爸爸诉苦。爸爸却说：“只要你认为自己没错就行了。走自己的路，让别人去说吧！”通过这件事，汪锋到底应该怎样认识自己？结论：对别人的态度和评价应冷静客观地分析，做到既尊重事实，又善于采纳别人的意见和建议。帮你理