新自我新认识.ppt

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1、新认识新自我重点问题1、正确认识自己和评价自己有何重要性？２、正确认识和评价方法是什么？3、正确认识和评价自己的途径是什么？美国著名篮球运动员迈克尔·乔丹,曾经被球迷们认为是个完美的人,但是乔丹在2001年新赛季再一次复出时却这样评价自己：“我曾经希望自己能做到日趋完美，即使我心里十分清楚，没有人能达到完美的境界。……我永远也不可能达到自己所想象的那种完美，并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是个普通人，我从前有过错，今后也会出错，这就是我。”金无足赤，人无完人思考：这个世界上到底有没有完美的人？你从乔丹的话中会得到什么启示？[走近名人]——乔丹的故事森林中举行“大

2、”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登台表演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我不大吗？”青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬的高喊：“我大吗？”“不大。”传来一阵嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，致死也不知道它到底有多大。可怜的青蛙“可怜的青蛙”因为什么而可怜?它没有自知之明,盲目攀比和模仿这则寓言对我们有什么启示？启示我们要正确认识自己可见，认识自己是多么的重要。可以说，一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运

3、。正确认识自己的重要性是？★有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标★有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你却吃不到！羊与长颈鹿自己同意“三岁看大，七岁看老”这一观点吗？为什么?正确认识自己的方法之二：用发展的眼光看待自己各抒己见：从事物发展的角度讲，“３岁看大，７岁看老”这一观念不完全正确，因为人总是从小到大一步步成长起来的，总是处在不断地发展变化中的，事物都是发展变化的，因此我们要学会

4、用发展的眼光看待自己，发展的眼光看问题。※昨天的你是什么样子？※今天的你跟昨天相比有哪些进步？是否还有不足？※你希望明天的自己变成什么样子？各抒己见了解昨天的我，会发现很多遗憾；认识今天的我，可以认识到依然存在不足；追求明天的我，会使自己的人生充满希望、充满斗志，发奋向前。认识和评价自己的基本方法：两看①全面的看——既要看到优点，也要看到缺点。②发展的看——既要看到“昨天”的我，也要看到“今天”的我，更要看到“明天”的我。甲说：我学习好，身体棒，至今没有发现自己有什么缺点。乙说：我脑子笨，什么事情都做不好，我觉得自己一无是处。思考：这两名同学对自己的认识正确吗？为什么

5、？现学现练这两名同学的对话反映了不能正确认识自己的两种表现：一是自负，二是自卑。前一个同学只看到自己的优点看不稻子机的缺点。这样就会沾沾自喜，骄傲自满，不四进取后一位同学只看到自己的缺点和不足，这样就会灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视自己，实事求是，全面客观地看待自己。1、自我观察法：通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。2、比较法：在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我。3、从他人对自己的态度和评价中认识自己。认真阅读课本37页的正文部分自我认识和评价的途径：说

6、说你认识自己的途径有哪些？我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心大意的毛病我的同桌很热情，同学们有问题都找他，找我的少。我给老师提了个意见。老师表扬了我。我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的很少。我认识到我对待他人缺乏热情。我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，很勇敢。自我观察自我反省与他人比较他人对自己的态度和评价（1）自我观察，反省自己来认识和评价自己（2）在与他人的接触、交流和比较中认识自己（3）从他人对自己的态度和评价中认识自己自我认

7、识和评价的途径：帮你理一理：新自我新认识人贵有自知之明描绘清晰完整的“我”金无足赤，人无完人。正确认识和评价自己的重要性正确认识自己的基本方法全面客观发展的眼光自我认识和评价的途径自我观察与他人交流、接触、比较从他人对自己的态度和评价中认识自我活动九当局者迷，旁观者清。你了解自己吗？调查完成以下内容：我心目中的我------------------------——父母心目中的我———————————同学心目中的我——————————老师心目中的我————————————给自己写一段评语：————————————————————————————————