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时间:2021-03-26
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1、你在想什么?郭沫若诗两首学习重点:领悟诗中丰富的联想和奇妙的想象天上的街市远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥渺的/空中,定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品,定然是/世上没有的/珍奇。你看,那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在天街/闲游。不信,请看/那朵流星,是他们/提着灯笼/在走。想象一下:诗中描写的是怎样的一幅画面?一、画面美街灯——明星明星
2、——夜空——街市街市——联想[街灯物品(珍奇)牛郎织女(自由幸福的人们)想象夜晚发亮思考:诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女的命运有什么不同?表现了诗人怎样的思想感情?二、情感美练习:下边是对本诗主题思想的三种理解,你认为哪一种最恰当:A:作者由现实生活联想到美好的天街生活,表达了热爱生活的感情。B:作者通过描绘天街的美好生活,告诉读者那只不过是缥缈的幻想,表达了自己郁闷的感情。C:通过天街美好生活的描绘,表现了对黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。(C)三、语言美思考
3、:你觉得诗中哪些词语用得好?为什么?静夜请按照《天上的街市》的思路学习这首诗:情感美语言美画面美拓展与迁移:1、有时候两个词语,经过二、三个词语递进的联想,可以建立联系。如:木质——(树林)——(田野)——(足球场)——皮球下面请同学们通过二至三次联想完成所给的词间的过渡A、钢笔——( )——( )——( )——月亮B、喜鹊——( )——()——( )——教师2、仿照示例,发挥你的联想和想象,完成下边的练习:例:梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉它,它已经跑了。1、刚开的牵牛花像2、月
4、亮映在水面上,好像多谢指导
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