新课改下初中政治课堂教学探究.doc

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1、新课改下初中政治课堂教学探究摘要：政治是初中的基础课，在新课改下进行政治教学要讲究一定的方法。在初中政治课堂上，教师要做好课堂导入，要联系学生生活实际，要做到分层教学，因材施教，并善于把多媒体技术运用于课堂教学中。关键词：新课改;课堂导入;生活实际;因材施教;多媒体技术随着社会的不断进步，传统的课堂教学方法已经不能激发学生的学习主动性，提高课堂教学的效率。在新课改的背景之下，每一位教师都要善于在教学方法上进行创新，以更好地激发学生学习的兴趣，推动新课改的进程。政治是初中阶段开设的一门基础课程，也是一门理论性较强的课程。在传统的政治课堂教学中，由于教师往往是采取

2、讲授法进行单一的说教，使得政治学习变得更加枯燥、乏味，在很大程度上削弱了学生学习的积极性。学生没有学习的兴趣，不能主动进行政治教学，自然不会提高课堂教学的效率，也不利于学生综合素质的提高。政治是一门和学生有着密切联系的课程，通过政治学习，有助于学生正确人生观、价值观以及世界观的形成。因此，作为初中政治教师，我们一定要对政治教学工作重视起来，也要让学生认识到政治学习的重要性。为了在新课改下做好政治教学工作，为学生创设更多的条件参与到政治课堂教学中，教师一定要在政治教学方法上有所创新。新课改下的政治教学方法形式多样，教师要根据教学实际，做出合理的选择。下面，笔者结

3、合多年的初中政治教学实践，对新课改下初中政治课堂教学方法谈谈自己的认识。一、做好课堂导入，吸引学生的注意力4学海无涯“良好的开端是成功的一半。”因此，教师要上好一节课就必须从课堂导入开始就做出精心的设计，吸引学生的课堂注意力。教师精彩的导入设计，能够激发出学生的政治学习兴趣，调动起学生的求知欲望，从而让学生在课堂开始的环节中就能够被吸引，在接下来的教学过程中能够保持求知的欲望，从而有效提高课堂教学的效率。课堂教学的导入方法多种多样，在设计课堂导入时，教师一定要根据教学内容选择最有效、最科学的导入方法，只有这样才能够最大限度地调动学生学习的主动性。（一）以影音资

4、料进行课堂导入随着时代的发展，科学技术突飞猛进，在进行课堂导入时，教师可以充分发挥出现代多媒体技术的教学优势，通过多媒体技术的运用，利用影音资料导入课堂教学。由于影音资料画面生动、形象，不仅能够给学生带来视觉上的冲击，还能够给学生的听觉带来刺激，从而让学生的多个感官都参与到课堂教学活动当中。学生对这种教学导入方法感到很新鲜，在一开始就被影音资料所吸引，从中进行思考和探究，充分参与到课堂教学活动当中。例如，在学习《法律护我成长》这一课的教学内容时，教师可以让学生先观看一段《今日说法》《法治讲堂》等栏目中的相关视频，在学生观看之后让学生针对视频中的内容进行思考，说

5、说我们应该如何保护自己不受到伤害。学生在观看了视频之后，都陷入了深思中，并且在思考后纷纷说出自己的想法。接着，教师引入教学内容，学生自然跟随教师进行了相关内容的学习。（二）使用新闻报道进行课堂导入，紧跟时代的发展政治是一门与时俱进的课程。在进行政治教学时，教师一定要跟随时代发展的步伐做到知识的不断更新。如果教师脱离实际进行政治教学，就会使政治学习失去其原有的意义。在设计政治教学的导入时，教师也要做到和时代发展相结合，通过运用新闻报道进行课堂导入，就能够更有效地激发学生的探究欲望。例如，在学习《计划生育与保护环境的基本国策》这一部分的教学内容时，教师可以选用《国

6、家人口发展战略研究报告》等新闻引入课堂教学，引发学生对我国人口与环境问题的关注与思考，从而进入课题《计划生育与保护环境的基本国策》的教学。二、联系生活实际，在生活中进行知识的体验4学海无涯政治知识学习的内在意义在于在潜移默化中对学生的综合素质、身心修养、价值观念等方面产生的影响。众所周知，中学生正处在人生发展的重要阶段，对自己人生的发展定位尚处在“雏形期”。因此，如何让政治知识发挥出特有的导向和基础作用，将对学生的成长产生重要的影响。为了达到此目的，在政治教学中，教师要做到让政治课堂回归到生活当中。也就是说，在政治教学过程中，教师要巧设生活化的教学场景，用生活

7、化的思路去叩开学生理解的闸门，从而培养学生对政治知识的发散性思维。每一个政治观点都是在事实中总结和归纳出来的，如果在教学中单纯从知识的关键字眼去理解和讲解政治知识，将会使政治知识变得抽象，不利于学生的理解。反过来讲，如果我们用生活中的事实去验证观点，也就是运用不同的“数据”去倒推一个“数学等式”，那么这个政治观点将会变得真实，学生对知识的理解程度也会更加深刻。例如，在学习《正确认识自我》一部分的教学内容时，教师可以把课堂模拟成一场综合性的拓展活动。比如，教师可以播放“我相信”等带有激励作用的歌曲等，来营造一种挑战自我的气氛。然后，教师可以出一些带有政治观点题目

8、，让学生用自己实际生活的例子进行回答，