国旗和太阳一同升起.docx

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1、第二课时教学内容：精读课文，理解内涵教学重点：在朗读课文中体会升旗的庄严隆重教学难点：理解“国旗和太阳一同升起”的含义教具准备：升旗视频片段、CAI课件教学过程：（一）学习第一自然段。1.自由朗读第一自然段。这段话共有几句？2.找出：升旗仪式时间——元旦的清晨；升旗仪式地点——北京天安门广场。3.观看录象资料，体会“人山人海”、“庄严隆重”的含义。朗读时重点注意这两个词的语气。（二）学习第二自然段。1.观察第一幅插图，你看到了什么，想到了什么？（武警战士、整齐队列、城楼、严肃）2.自由朗读第二自然段，从哪些词语中体现出升旗

2、仪式的庄严隆重。旗手——擎着；护旗手——身着礼服、肩披绶带、正步。3.指名读，体会词语的含义。擎：往上；举。绶带：一种彩色的丝带，用来系官印或勋章，有的斜挂在肩上表示一种身份。4.播放护送国旗的录象，体会护送国旗的庄严。结合动作理解“擎着”、“正步”这两个词语。5.指导朗读如果你是一名观众，看到这样一支队伍，回怎样想？如果你是这支队伍中的一名战士，你会怎样想？（光荣而自豪！）带着这样的一种感情朗读课文。（三）学习第三自然段。1.自由朗读第三自然段。思考：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？（旗手——庄严接过国旗；军乐队

3、——奏起国歌；护卫队员——持枪礼；军人和少先队员——敬礼；群众——肃立注目）2.理解词语：肃立：恭敬严肃地站立。庄严：庄重而严肃。3.指导朗读，读出庄严的情感。（四）拓展延伸1.说一说学校升旗仪式的过程和参加升旗的感受。2.当奥运会上中国国旗升起，国歌响起的时候，你在想什么？3.小组交流后，班级汇报。（激励学生表达的热情，适当渗透表达方法。）（五）本课小结：作者按照升国旗的顺序，细致而生动地介绍了庄严隆重的升旗仪式。国旗和太阳一同升起，在我们每个中国人的心里，我们的祖国就像升腾的太阳，会越来越富强而伟大。（六）布置作业1.

4、朗读课文。2.画一面国旗，查找国旗和国歌的知识。（七）、板书设计：1.国旗和太阳一同升起旗手——擎着护旗手——身着礼服肩披绶带庄严隆重军乐队——奏起国歌护卫队员——行持枪礼军