小班益智活动区游戏：《有趣的瓶盖》.docx

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1、幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称:益智性活动区游戏——有趣的瓶盖年龄班：小班下学期这个学期，班级美工区颜料类的活动引来很多孩子的积极参与，家长和孩子也为此收集了很多的瓶瓶罐罐。活动中，有时候只用到瓶子，瓶盖就成了多余的材料。于是，我开始思考：这些瓶盖它们还能怎么用？游戏来怎么玩孩子们会喜欢？孩源子们能够得到什么样的发展？一次，我发现有几个孩子拿着瓶盖开始在地上玩起来，有的还在比赛看哪种颜色的多，玩的不亦乐乎。由此，设计了活动区游戏“有趣的瓶盖”。图片1、感受不同颜色的瓶盖，预期目大胆探索，体验瓶盖游戏带标来的乐趣。2、发展幼儿小手肌肉能力。材料投各色瓶盖若干

2、、盘子、地垫放1、选择同伴，布置游戏场地。2、根据自己的需要选取瓶游戏玩盖。法3、孩子们自由设定操作方法，大胆、自由地进行游戏的探索。·游戏推进一：观察：在各种瓶瓶罐罐的使用过程中，孩子们对瓶子分类、装饰都相当熟悉了。观察分当我准备活动区游戏材料各种颜色的瓶盖时，孩子发现有些被自己丢弃的瓶盖放析置在盘子里。诺诺说：“你看好多瓶盖，是不是都是我们扔掉的呀？”琪琪回应到：“应该是吧。”诺诺问：“这么多瓶盖，我们可以怎么玩呢？”说着，他将材料端到地垫上，开始翻动盘子里瓶盖。结果，用力过猛，瓶盖掉出来好多。琪琪说：“你也太用力了吧，赶紧收起来。我们把它们按照颜色分一

3、分吧。”他们两个就地垫上开始了瓶盖的分类。诺诺分了一会儿之后，拿着绿色的瓶盖将它们叠了起来。“像一座小山”琪琪马上回应，她也拿起了红色的瓶盖，横竖交错排了起来。诺诺看到她这么做，马上叫到：“不行，不要这样摆，这样等会儿瓶盖都乱了。”“不要，这样哪里会乱，不是很整齐吗”琪琪回答到。小锦在旁边观看了十分钟后，也加入到游戏中，“我要黄色的，我这个花都不够了，你的给我。”琪琪看了看小锦的“花”，没有把她需要的瓶盖给她，低头继续自己的游戏。小锦发现他们都没有人愿意把材料分给她，直接伸手抓了一把，结果琪琪的游戏成果就毁了。分析：经常我们在提供活动区材料时，往往已经将所有

4、的玩法和规则都做好预设和规定。而在提供不同颜色瓶盖供孩子探索时，我想如果也提供玩法和规则，不仅让孩子丧失了自我探索游戏玩法的机会，也使游戏变味。小班的孩子都是在重复的、平行的游戏中锻炼自己的能力，并发现新的游戏方法。而孩子们又在游戏中出现矛盾和分歧，这正是孩子们自主参与游戏，在不断尝试新的游戏方式和方法。经过诺诺、琪琪和小锦的第一次自由游戏后，在评价分享环节，我们进行了一次谈话活动，根据孩子们自己操作的情况和遇到的问题，对活动区的材料进行了一些调整：1.投入有分隔的瓶盖收纳盒，加入成品示意图，帮助孩子们更好地了解不同的游戏方法。2.控制幼儿游戏的人数，让孩子

5、有足够的瓶盖可以操作。调整推进（附图）（增加盒子，提供造型提示图）·游戏推进二:察：游开始，孩子自主活区材料。一航和小小来到了有趣的瓶盖操作材料前，小小：“今天我要玩个，我一起玩吧。”他两个搬着新投放的游材料，走到教室中，取来了地上。一航：“今天我很快吃完点心，三明治一的面包很好吃。”小小回到：“是呀，那我做一份三明治你吃吧。”着她从盒子里色的瓶盖在地上拼了一个三角形。一航在旁大嘴巴“嗷⋯⋯”吃了一口，两人都笑了。一航接着：“你喜什么呢？我也你做一个。”“小，我最喜超侠小了。”一航看了看小小，上就耷拉下来，并到：“我察分不会，太了。”“好吧，我一起来做。”着

6、他两个就手操作，搭了一会儿，析小小：“真的太了，如果有超侠来帮忙就好了。”一航看了看操作盒里的提示，到：“算了，我是拼花你吧。”了一会儿，他操作完了，小小站起来，了身体：“于完成了，蹲着好累啊。”分析：新投放的材料盒，将瓶盖按照色分开放。孩子在取材料的程中了很多。孩子的游来源于生活，他刻都在生活中学。像活中拼三明治、小就源于活前的点心和喜的画人物。但是孩子的造型能力有限，没有法完成自己想要的形。在分享，展示一航和小小操作的照片，分享他的成果。其他孩子都出感“好美呀！”而小小提出：“在地上蹲着拼，太累了。”孩子的，最后活行如下整：1、目整：a.能根据形提示卡，

7、完成造型。B.面操作，拓展幼儿的思，培养手能力。2、材料投放整：a.使用子母、胶棒等材料，面操作区，供幼儿自由。b.取孩子熟悉的物品，制作大的助底板。整推进（附图）（立体操作面）（增加助底）·游推三:察：区域活开始，孩子自由游区，好多孩子都来到了面游“有察分趣的瓶盖”前，的叫着：“我也要玩个。”候，小艾、玲玲着他：析“我是最快的。”其他孩子无奈地了其他活区内容。他两个笑着开始了瓶盖的面操作。小艾拿着瓶盖从底板的中开始拼，每一种色他都了一个，嘴里着：“是彩虹色的花。”在自己操作的程中，他看了看旁的玲玲，此玲玲正在用色和色在排，嘴里念叨着：“色色，色色⋯⋯”。另

8、外，地面操作的瑶瑶和一名，利用大的提示底板行着瓶盖游