从成功的喜悦收获学习的兴趣.doc

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1、从成功的喜悦收获学习的兴趣每个孩子都有求知欲，每个孩子都渴望受肯定。当孩子感受到成功带来的喜悦，会自然而然地对学习产生浓厚的兴趣。我们都说兴趣是学习的动力，现在我们所要探究的是——从成功的喜悦收获学习的兴趣。重点是通过多种形式的学习方式和生动有趣的活动形式，帮助学生走向成功。具体的方法与步骤：一．细节决定成功。（1）课前十分钟，教师用英语与学生进行交流，对话内容是学生学过的句型，教师适当做出变化和增加。（2）课堂用语采用英语，从简到繁，潜移默化地教给学生语言。（3）在固定的时间，让学生听合适的英文歌

2、曲，看有趣的英文电影，模仿语感和语速。（4）在学生有一定的英语基础后，增设讲故事，唱歌谣，朗诵诗歌等比赛活动，可以每周一个项目。(5)把正在学习中的每个单元的所有要求掌握的单词打印，每张课桌贴一张。让学生潜移默化地掌握。每单元更换一次。二．优秀的答题技能——打开成功之门的钥匙。（1）每节课的最后，发给学生一道与本课知识有关的试题，可以是听力题也可以是笔试题，同一道题，分A卷和B卷两种题形，单号做A卷，双号做B。做完之后，单号和双号的学生交换互查，教师适当评价。（2）学完每一课，就进行一次口试。让学生

3、背诵对话或教师与学生对话。（3）每单元进行一次目标测试，内容为本单元已经落实、学生熟练掌握了的双基知识，让每个学生都能考岀好成绩，让每次考试都变成感受成功的体验，从而不再害怕考试，而是渴望感受考试带来的成功的喜悦。三．奖励增添成功的喜悦。（1）无论是读，背，还是表演，都在学生课本相应的地方画上★，能够用英语清楚地表达的★口语流利的★★既流利语感又好的★★★。每个单元结算一次，根据数量可以换不同的奖品。（有铅笔，橡皮，练习簿，尺子）允许学生通过努力，把本来的一颗星或者两颗星争取成三颗，让他们不断地挑战

4、自己。（2）对于表现好和进步大的同学，教师发给家庭表扬书或表扬信息。让学生在家里也感受到成功的喜悦。教师引导学生走好每一步，一段时间后，学生就走了一大段的路。当学生收获一个个小成功，那么他的学习兴趣更浓了，他离大成功也就不远了。