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时间:2021-03-05
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1、追气球活动目标:能跟着气球飞的方向变换方向追气球。活动准备:气球若干。活动重难点:幼儿是否能跟着气球进行追逐。玩法:1、教师向各个方向拍气球,向上、向下、向前,幼儿追逐气球。2、教师不断变化站立位置,对着幼儿拍气球,幼儿追气球玩。观察要点:追气球的时候注意不要与其他幼儿撞起来。走钢丝活动目标:1、幼儿练习在平行线之间行走,保持身体不左右摇晃。2、发展幼儿身体的协调能力。活动准备:长绳代表钢丝置于场地中间玩法:1、师生自由模仿走钢丝的动作。2、师生单脚站立、模仿“孙悟空”、模仿大鸟飞翔等。3、师生共同念儿歌变换走钢丝的动作。4、游戏结束,整理回教室。观察要点:提醒幼儿在走钢丝的时候不推挤前面的幼
2、儿,尽量保持身体平衡。电动玩具活动目标:1、模仿电动玩具,练习走、跑、爬等动作。2、能听信号做相应的动作。活动准备:软棒一根玩法:1、幼儿自由选择所要扮演的电动玩具,教师边做开关状边说:“开关开了”,幼儿四散走、跑或跳;教师说:“开关关了,”幼儿立刻停下不动,游戏反复进行。2、幼儿扮演电动娃娃,在规定范围的草地上四散爬,当老师用软棒点击到某个幼儿,某幼儿立即停下不动,表示电动娃娃坏了,要修理啦!教师点击到三分之二幼儿时,游戏重新开始。
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