布袋玩法体育游戏活动反思

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1、中二班运动会游戏活动方案目标：仁激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。2、通过布袋游戏，增强跳跃能力，提高身体协调性；3、勇于克服困难，体验合作乐趣。准备：布袋人手-只，垫子6块，小桥板4块，录音机，音乐磁带等。过程：1、幼儿肩扛布袋左右交叉进场。2、教师带领，在《春天在那里》的歌声伴奏下做布袋操。3、幼儿在《祖国祖国多美丽》的伴奏下，利用布袋连续双脚跳、跨条、螃蟹爬等游戏。4、分5组游戏：a绕障碍跳（塑料障碍柱），b垫上划走（垫子）,c跳上小桥（平衡板），d垫上滚身（垫子），e跳过障碍（皮筋）。幼儿在《小龙人》音乐伴奏下开始舞龙游戏。布袋玩法体育游戏活动反思布袋游

2、戏是小朋友比较喜欢的一种活动材料，在日常的游戏活动中孩子们在老师的引导下探索出许多玩法，运动会游戏活动我将其利用，利用布袋材料也利用孩子的原有经验。首先我根据布袋的5种不同颜色，将幼儿分为5路纵队，一队一种颜色，队列以布袋区分清晰，不混乱。根据孩了的兴趣、特点，能力水平设计了肩扛布袋（布袋卷成桶状）在场地左右同时的进场形势,增加游戏的变化看点。随后的准备活动我设计了布袋操，布袋操分为5节，分别为上肢、下蹲、踢腿、体侧、赴背运动等，没有设计跳跃运动，因为后面会有许多的跳跃动作，为了不重复、运动量不超负荷,活动身体就好。为了配合布袋操的韵律节奏，干脆有力的动作特点，我还选择了“春天在那里

3、”的音乐加以伴奏，协调活泼、节奏感强。接下来是布袋游戏材料的不同玩法，开始时，请幼儿将桶状的布袋打开横着放在双脚前，做双脚立定跳远、跨跳的动作，为了增加趣味性，又请幼儿将横放的布袋竖放，站在布袋左侧俯身手脚着地模仿螃蟹爬的动作，（还设计了模仿青蛙跳的动作，因为木板地滑，怕摔倒孩子，因此取消了，结果确实是这样的。）这时我选择《小朋友爱祖国》的歌曲，利用其欢快、清晰的节奏特点，体现小朋友喜爱游戏的快乐心情。分组游戏是根据幼儿的能力水平，设计了不同难易程度的游戏玩法，并将布袋的不同玩法贯穿、融入到创设的游戏情境中，例如小朋友扮成小袋鼠，帮助猪小弟运西瓜去啦，我们需要绕过弯弯的小路（绕障碍跳

4、、行进跳），划过小河（垫上划船），跳过小桥（搭建的木板桥）,翻过山坡（垫上翻滚身体）来到西瓜地，将西瓜放在布袋中运回小猪家。我选择了悠扬舒缓的歌曲《明天会更好》，体现小朋友关心同伴,互相友爱的情感。最后阶段的舞龙是游戏的高潮，也是游戏的难点部分。对于中班幼儿让他们同时独立完成：双手握住自己的袋了，还要抓住前一同伴的袋底连接，在行进中合作进行跑动、蹲起、晃动旋圈的表演等多重任务，真是有困难。但是为了使孩子们从游戏活动中得到锻炼，在原有水平上有所突破、提高，决定一试，于是在练习中，将动作分解，每一步都进行反复、耐心地讲解示范，使每一位幼儿都能明白继而掌握动作要领，遇到特殊情况不断调整、改

5、进，最后为使游戏表演更完美、有气势，更重要地是保持幼儿对游戏的兴趣和喜爱，从而达到预想的效果，所以决定请家长志愿者参与游戏中，与老师共同分别带领一队幼儿进行舞龙表演，降低难度，为此我们老师、家长和幼儿都付岀了许多，同时也使我们尝试了积极参与、共同合作的特殊体验。运动会的表演最大失误就是教师少数一个点儿，使孩子们的队形受影响；选择《小龙人》的背景音乐，节奏感欠缺，造势性不强等不足，其他的表演也还算成功，因为每一步都做到了充分的准备，得到家长及领导的肯定。会后有个别幼儿高兴地对老师说：舞龙时我没有断开，我抓的特别紧。可想，孩子们在游戏中懂得了什么是集体，什么是合作，什么是荣誉，什么是克服

6、困难，什么是解决问题，为了集体的荣誉、为了运动会的表演成功也承受着一定程度的压力，这正是孩子们成长过程中需要获得的锻炼。