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时间:2021-03-05
《创设环境,培养幼儿良好的习惯.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、创设环境,培养幼儿良好的习惯开展教师的继续教育学习,给我们幼儿教师提供了一个教学的交流平台,使我们在教学上有了新的思路。教师应在今后的日常教学过程中贯穿教学,知道要讲礼貌,见面问好;坐、立、行、走要保持良好姿势;精神饱满;保持口腔清洁;学会早晚刷牙;勤洗头;勤换衣服;勤洗手;懂得爱护自己的眼睛;爱护公物等。一、通过本次“如何培养幼儿的良好习惯”的主题讨论活动中,使我想到培养幼儿的良好习惯,需要创设环境,有了环境,加上我们幼儿教师的悉心教导和引导,使幼儿从小有良好习惯的意识。我们希望教育每一个小孩从小讲礼貌,讲卫生,做新一代的文明小主人。二、幼儿阶段的教育要重视培养幼儿的良好习惯,增
2、强其自信心,积极态度和良好行为是终身发展所必须的宝贵品质。合理利用环境和游戏结合教育,开展多元化的游戏活动,我们从以下几个方面进行探讨:1、安全性:所选的环境和游戏结合各年龄段特点,让游戏尽可能在可控制活动的范围内,确保安全。游戏活动可加入一些比赛类活动,如看谁是最文明的好孩子等,使幼儿在良好的环境和游戏中培养良好习惯。2、趣味性:所选的游戏形式活泼,容易上手,参与性强,能充分调动幼儿的积极性,让幼儿感受游戏的乐趣。3、参与性:不同年龄段选择不同的环境和游戏内容,幼儿能积极参与,教师也便于开展工作。三、创设良好的环境,让幼儿在互相尊重、平等、的环境中生活。教师也需要以身作则,即使老
3、师本身做事情或错怪了孩子,也应及时改正和道歉,做到人人平等,也培养了幼儿的良好习惯。以上是本人学习这次远程教育后的一些感想,认真聆听了老师讲的课和专家的讨论,从中受到了不少启发,很多理念均能应用到今后的教学里。袁澄音2012年12月
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