集体备课记录表1(1).doc

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增城市实验小学集体备课记录表课题队列队形备课时间第二周主备教师朱喜恩辅备教师体育科组全体教师主备栏辅备栏教学目标：1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的站队能力，发展快速反应及奔跑能力。教学内容：队列队形2、游戏：迎面接力；教学对象：小学六年级器材：四个标志物准备部分一、课堂常规：1、教师整队、师生问好、检查人数、服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。3、重点强调队列课的意义。二、准备活动：1、围绕篮球场慢跑两到三圈。（小组长领队，注意个别好动的学生）2、徒手操。组织：XXXXXXX教师要求：1、语言要清晰XXXXXXX2、讲解准备活动的要求。XXXXXXX3、带领学生做徒手操。XXXXXXX学生要求：1、积极投入到课堂学习中。⊙2、学生认真做好徒手操充分活动各关节。基本部分一、队列学习：立正、稍息与报数口令：“立正！”要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。口令：“稍息！”要领：左脚向左侧出一步开立，与肩同宽，体重平均落在双脚上，两手放在体后，右手半握拳，左手握右手腕，挺胸，眼看前方。 口令：“报数！”要领：横队从右至左（纵队从前至后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头。数列横队时，后列一名报“满伍”或者“缺X名”。教师要求：1、讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、找好学生做表演。学生要求：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、积极进行练习。组织：××××××××××××□□□□□□□□□□□□⊙二、游戏：迎面接力规则：教师没有发领或击掌不许起跑，起跑前不许堆拉人。教师要求：1、组织好同学游戏。2、做好示范表演。3、讲解好游戏要求与规则。4、作出正确的胜负评定。组织：学生要求：1、认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。×××︱︱×××3、分组比赛。×××︱︱×××结束部分□□□︱︱□□□一、放松，小结，下课。　□□□︱︱□□□教师要求：1、总结本节课的情况。2、组织学生收拾器材。3、宣布下课。学生要求：1、积极放松。组织：原地放松教学反思最大亮点有待改进