政治教研组三年规划.doc

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1、政治教研组三年规划一、指导思想　　我校政治教研组以科学发展观和全面发展观，统领全局，以学校的办学思想为指针。始终以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务、尽快成长，增强政治教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争把我校政治教研组打造成具有自身特色的省内知名教研组。　　二、现状分析　　我校政治教研组现有专业

2、教师7人。其中中学高级教师2人，中学一级教师4人，中学二级教师1人。2名教师研究生学历，5名教师本科以上学历。年龄结构合理，平均年龄35岁左右。是一支有活力充满生机的教师团队，也是一支业务能力强、团结协作的团队，为教研组今后卓越发展奠定了坚实的基础。　　不足：与外界交流较少，缺乏名师，缺少市级学科带头人。　　三、总体目标　　1、利用三年时间把政治组80％教师的课堂打造成学生最喜欢的课堂之一。　　2、争取再立项、结题一个省级课题。　　3、努力再推出一位市级学科带头人。　　4、努力成为学校先进教研组。　　四、具体措施1、

3、加强教学常规工作，形成严谨的教风（1）、每位教师要认真备课、上课，认真批改作业，准时上、下课，认真组织课堂教学，调动学生学习积极性，防止出现学生注意力涣散的现象，教师要对学生学习的全过程负责，特别要抓紧课前预习和课后复习测试、分析等环节，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量，从课堂过关进而到单元过关和年段过关。（2）、加强教研组和备课组的教研活动的制度化，加强教学研究和业务进修。以教研促进教学，让先进的教学方法得到辐射推广。切实搞好教学观摩，评议活动，期初上报公开课的课题及执教教师名单，并落实到位，公开课后要评课、

4、相互交流、共同提高。组织好专题学习、教研培训，不断探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，教研活动不得缺席，要加强教师之间的互相听课评课。每位教师每学期至少听课12次，教研组长、备课组长至少听课20次，鼓励教师（特别是青年教师）开观摩课或公开课（尤其是应用多媒体技术的观摩课），引导和鼓励青年教师参加创优、评优活动，争开优质课，争当校、区优秀教师。　2、队伍建设　　（1）、加强教研组层面的校本培训，全面提高整体素质　　现在我们政治组人员组成虽然很合理，但是我们也要未雨绸缪，认真研究，加紧总结，力争

5、形成一个完整的组内校本培训计划，从备课、说课、上课、作业布置及批改等各个环节方面形成一整套的实施方案，并形成从教案、课后反思、随堂听课以及跟踪听课等信息反馈制度，一方面全面提高全体教师的素质，另一方面，也为青年教师快速提高，总结经验，并在此基础之上，总结教师成长规律，形成校本培训的实施方案和实施材料。　　（2）、实施名师工程，培养名师　　给优秀教师提供发展空间和舞台，让他们承担主要课题研究，外出学习的机会向他们倾斜，提供他们外出学习、交流的机会，激发他们的学习热情和自我提高的愿望，避免“车到码头船到岸”的想法，充分发

6、挥他们的能力和才华。借助省市各级部门的各种比赛和活动，推出名师，提高他们的知名度，加快他们的名师进程。　　（3）、落实科研立校的指导思想，以科研促教学，以科研促教师成长，落实学校的科研规划，以此推动全体教师的共同提高与成长。　　3、课程建设　　加快高考试题库建设　　我们政治学科的特殊性决定了我们的试题库建设有很大的难度，主要是不仅题量大，而且范围广，更为麻烦的是试题的时效性非常强，往往是你辛苦一年，只用一月，再苦再难，我们为了教学也必须加快题库建设。　　以新课程改革为契机，以每节内容为主题完成主题资源库建设，不仅要有

7、各省历年试题，而且要有试题分析，在此基础之上，完成课题主题资源库建设。主题资源库内容包括教案、案例、影视图片、参考资料等一系列课程资源。分工合作，达到资源利用最大化。　　建立精品课件库，凡是在各级各类比赛中获奖的教案及课件，随书赠送的课件光盘，观摩教学光盘等等统一整理归档建库，供组内学习使用。　　建立教研组活动的规范划模式，探讨新形势下的教研组活动新模式，使教研组成为教师成长和教研活动的有效载体。　　4、教科研建设　　（1）、坚持写教学反思并交流。　　（2）、争取每学期有一次市级教研活动。　　（3）、坚持完善课题研究

8、活动。政治教研组三年规划哈尔滨市第五中学