一元一次方程的解法教学反思.doc

《一元一次方程的解法教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一元一次方程的解法教学反思方程是处理问题的一种很好的途径，而解方程又是这种途径必须要掌握的，利用等式的性质，让学生利用移项的方法来解方程，当然在方程的选择上，都是移项后，同类项的合并比较简单类型的题目，讲解完成后，进一步给出了练一练的两个方程，让学生动手去做;仔细观察学生的练习过程，出现了很多困难。总结一下，大致有以下几种比较常见的情况：含未知数的项不知道如何处理;移项没有变号;没移动的项也改变了符号;其中符号错误居多;针对以上情况，利用课堂时间，先让有困难的学生说一下自己在解题过程中出现的困难，让其他同学帮助他找出错误并加以解决，这样更能促进同学间的相互进步。

2、通过小结教师能很好地看出学生的知识形成和掌握情况。总的来说，虽然课堂上同学们总结错误点总结的不错，但学生对解方程的掌握仍浮于表面，练习少了，课后作业中的问题也就出来了，看来对求解的题目，课堂上需要更多的练习，从题目中去反馈会显得更加适合。在新教材的讲解中，有时还是要借鉴老教材的一些好的方法。