苏教版全真全能六年级下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版全真全能六年级下学期语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.根据声母写词语。他______（yr）辞去了城里舒适的工作，到偏远的山村去当了一名小学教师。山村的条件十分______（jk），但他从未后悔过。他常常______（ml）自己，要坚定不移地朝着认定的人生______（mb）奋进，要使山村的孩子学好文化知识，走出大山。每当______（ll）的国歌奏响，他就______（chd）忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子们一起开始了一天快乐而充实的学习生活。在

2、山村孩子们的眼中，他是世界上最有学问、最可爱、最有______（ml）的老师。2.把下面的词语补充完整，并选其中两个以上词语写一段话。见______知______竭泽而______精______求精独出心______百______成______脍______人口舍本______末无______无故3.根据课文内容和自己的理解填空。1.（1）明月别枝惊鹊，______。（《西江月夜行黄沙道中》）2.（2）草长莺飞二月天，______。（《村居》）3.（3）我们爱你——桂林山水的______，杭州西湖的______，黄山、庐山的______，长江、黄河的_____

3、_。（《我们爱你啊，》）4.（4）小山似的涌浪像______，从北边的天际______、______地扑向堤岸，______的浪花，发出______，有时竟把______掀到十几米远的马路中央。（《烟台的海》）5.（5）在语文学习过程中，我们认识了______的巴金，______的海伦·凯勒，______哈尔威船长，______的人民子弟兵；欣赏到______黄果树瀑布，______兵马俑；读了《最大的麦穗》一文我明白了______。4.下列划线字读音完全正确的一项是（）A.蒜瓣（bàn）彩绘（huì）喧哗（huá）千钧一发（jūn）B.枯萎（gū）剥削（xuē

4、）摩平（mā）寝不安席（qǐn）C.蹿出（cuān）薄弱（bó）窜过（chuàn）饶有兴趣（ráo）5.补充下列成语______炼______钢别______心______迎__________________群______群______精____________精__________________三标____________异革______鼎______翻__________________6.找出一首类似《出塞》这样描述边塞军旅生活的古诗写在下面。7.将成语补充完整：精兵______政______机妙算文质______8.请根据要求完成句子考查1/41.（

5、1）修改病句哥哥最喜欢打篮球和足球。2.（2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？3.（3）根据场景补充的人物语言学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“______”4.（4）实现“梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话）5.（5）下面的句子所运用的说明方法是______地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四

6、季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。9.使卵石臻于完美的，并非______，而是______。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》10.《石灰吟》中表达诗人气节的诗句是“______，______”，《芙蓉楼送辛渐》中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“______，______”。11.写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。二、阅读理解(30分)12.语言积累与运用。1.（1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“______，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，______”；大声高呼“______，不拘一格降人才”的龚自珍也曾

7、借落花言志：“落红不是无情物，______。”2.（2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废：“少壮不努力，______。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，______？”学本领要多实践，不要空谈，正如《文心雕龙》中说的“______，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，______。”3.（3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。A．《假如给我三天光明》B．《鲁滨逊漂流记》C．《汤姆索亚历险记》D．《童年》

8、13.阅读下文，回答问题