语文版八年级上册《选举风波》教案.docx

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1、语文版八年级上册《选举风波》教案4【课标要求】引导学生继续理解小说的特点，学会鉴赏小说。让学生懂得在理清故事情节的基础上，分析小说中描写人物的方法，尤其是学习细节描写。【学习目标】1.把握人物形象。2.使学生认识到人生的失败和挫折是难免的，学会坚强乐观地面对生活，形成正确的人生价值观。【重点难点】1.把握人物形象。2.使学生认识到人生的失败和挫折是难免的，学会坚强乐观地面对生活，形成正确的人生价值观。【课时安排】：二课时【文体简介】《选举风波》作者秦文君，当代最出色的儿童文学女作家之一。主要作品：《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《天堂街3号》等。她的作品被誉为“新时期少年儿童

2、的心灵之作”。推荐长篇小说《男生贾里》。书中描述了中学生贾里和他周围伙伴的一连串生动有趣的故事。贾里聪明机智、热情仗义。他的伙伴一个个也不同凡响，经常会有令人意想不到而又令人刮目相看的举动。作品从家庭——学校——社会出发，全景式地展示了一幅幅丰富多彩的90年代少儿生活画卷及其成长过程，反映了新时代少年的人际关系和可喜气质，具有浓郁的时代特色和生活气息。（拓宽学生的知识面，鼓励学生走进文学的海洋里遨游。第一课时一.导入前面我们已经学习了两篇小说,了解了小说的结构.今天我们继续学习第三篇小说<<选举风波>>二.示标1.掌握文章中的生字新词2.了解本文的结构三.自学指导(一

3、)请同学们自由读课文,用笔圈出文中的生僻字词及四字短语.(6分钟)四字短语:发酵(jiào推荐(jiàn)招徕(lái)贿赂(huìlù)估计易错的字词及噩(è)梦许诺(nuò)茅塞(sè)顿开泰然处(chǔ)之面目全非富丽堂皇吆喝(he)忌讳(huì)巾帼不言而喻首当其冲心有余悸无精打采略胜一筹千丝万缕耿耿于怀慷慨激昂学生将上面的字词及四字短语齐读两遍四.自学指导(二)请同学们再次朗读课文,初步了解文章的主要内容1.思考:本文可以分几部分?每部分的段意是什么?(提示:按故事的发生.发展.高潮.结局来划分)2.本文的主要内容及中心是什么3.小组间进行讨论.教师巡视(5?分

4、钟)4.自学效果明确:1.本文可分四部分.第一段:学生干部,智弄巧成拙,以里代表的同学解了青,致使青落第二段:校外噪音使学生无法安心上,关刻青挺身而出,解决了,里刮目相看,并在思想上有了新的.第三段：生噪音的售拆迁程中，林武翔被，里一下子由英雄成了受人指的“罪魁”生活里到了人生的酸甜苦辣。第四段：故事的局。里在爸爸的鼓励下，支持林武翔，林武翔最后康复回校。尾声中，里重新了青，但已无机会弥失。2.主要内容及中心文以波中心情，描写了以里代表的当代城市中学生成程中的坎坷挫折,并在坎坷.挫折中思想逐步成熟的程.告少年朋友:真正的人生滋味就是多的但不管怎,在酸甜苦辣中,你都要勇敢地前,

5、无可阻地前只有,人生才能像彩虹一美.五.当堂抄写字,注音并解..第二一.学重点:1.理解人物描写的方法,把握人物的性格.2.品味文章中幽默趣的言.二.自学指一人物1.以小位行交流,你最喜小中的哪个人物?理由是什么?抓住人物的言.作.神,心理及相关叙述句来.2.学生各抒己表自己的看法,教巡.3.自学效果4.学生回答.教点例如:我最喜小中的人物是里.因他明.活.情,有正感,纯洁.善良,于助人,敢于面困,勇于承担任⋯⋯⋯言描写和心理描写:在第一部分里“,什么要投他一票”“.你得他好,我不得”.“要不是里已咬了一口巧克力,他必定原封不的把巧克力扔在那家伙上”.写出了他纯.富有正感

6、,但看欠全面,也意气用事.第三部分里.林武翔被后,他万分自和苦;被人解后,他又忿忿然;想到林武翔的病情,他又愁不安,甚至生,面耳赤.子,甚至委屈大哭⋯⋯所有些神情和作.心理的描写,非常真地表了里矛盾而丰富的性格:关心同学,他人之,富有同情心,明辨是非,但又脆弱急躁,幼稚.二.自学指(二)品味文章的言1.同学速文,本文最大的特点是什么?你能例明?2.学生,教巡3.自学效果教点:本文最大的点是:言松活,幽默俏皮,清新明快,及富中学生的生活气息.如:他指示,由大家代表他,也不大家是否愿意代表他,个英的家伙”“帮人,要是在里,准得关禁”“到了期末考,准保有一半同学‘大灯高高挂’.些口

7、用在小说里鲜活生动,富有朝气.再如:“班里的同学也都变得面目全非,特别是一些女生,像吃多了发酵粉,一下子又高又大”这一比喻形象地写出了处在青春期的少女们蓬勃成长的情形“外面的世界更精彩了,而教室里的师生却更无奈”巧妙化用流行歌词的表达,既自然风趣,又切合中学生喜爱流行歌曲和时尚的心理特征,容易引起学生的共鸣.四.当堂训练填写《学习之友》.