《选举风波》教案.docx

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1、金城江区六中合作课堂资料（八年级语文上册导学案）2013年任务一组长带领组员在课文中选择一个情节，用组员喜欢的方式朗读一遍，然后讨论：你最喜欢与小说中的哪个人物成为好朋友？并说说你的理由。（派两名组员展示）回答问题句式提示：我最喜欢和小说中的（人物）成为好朋友。他（她）是一个（多个词语）的人，因为从他身上我学到了。课文中第页第段或第句话（读出原句），这句话写出（谁）的性格特点。（人物有：鲁艳青贾里鲁智胜陈应达女班委篮球星贾梅）任务二组长带领组员在课文中选择一个情节，用组员喜欢的方式朗读一遍，然后讨论：你最喜欢与小说中的哪个人物成为好朋友？并说说你的理由。（派两名组员展示）回答问题句式提

2、示：我最喜欢和小说中的（人物）成为好朋友。他（她）是一个（多个词语）的人，因为从他身上我学到了。课文中第页第段或第句话（读出原句），这句话写出（谁）的性格特点。（人物有：鲁艳青贾里鲁智胜陈应达女班委篮球星贾梅）任务三组长带领组员在课文中选择一个情节，用组员喜欢的方式朗读一遍，然后讨论：你最喜欢与小说中的哪个人物成为好朋友？并说说你的理由。（派两名组员展示）回答问题句式提示：我最喜欢和小说中的（人物）成为好朋友。他（她）是一个（多个词语）的人，因为从他身上我学到了。课文中第页第段或第句话（读出原句），这句话写出（谁）的性格特点。（人物有：鲁艳青贾里鲁智胜陈应达女班委篮球星贾梅）任务四组长

3、带领组员在课文中选择一个情节，用组员喜欢的方式朗读一遍，然后讨论：你最喜欢与小说中的哪个人物成为好朋友？并说说你的理由。（派两名组员展示）回答问题句式提示：我最喜欢和小说中的（人物）成为好朋友。他（她）是一个（多个词语）的人，因为从他身上我学到了。课文中第页第段或第句话（读出原句），这句话写出（谁）的性格特点。（人物有：鲁艳青贾里鲁智胜陈应达女班委篮球星贾梅）1金城江区六中合作课堂资料（八年级语文上册导学案）2013年任五在文中一个情，用喜的方式朗一遍。思考：几次波折之后，里真正到“人生的滋味是多味的”，你有同的感受？来吧，孩子，放一次自己，打开你的心扉，和大家。例明。答言表达提示：里

4、的，我想起曾的那件事，我明白：成的程，不是⋯⋯任六在文中一个情，用喜的方式朗一遍。思考：几次波折之后，里真正到“人生的滋味是多味的”，你有同的感受？来吧，孩子，放一次自己，打开你的心扉，和大家。例明。答言表达提示：里的，我想起曾的那件事，我明白：成的程，不是⋯⋯任七在文中一个情，用喜的方式朗一遍，然后（1）注意听，然后任四的答案作充或点充或点：（2）你的本学的体会或收体会或收：任八在文中一个情，用喜的方式朗一遍，然后（1）注意听，然后任六的答案作充或点充或点：（2）你的本学的体会或收体会或收：2