《选举风波》教案2

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《选举风波》教案2　　选举风波　　秦文君　　教学目标：　　知识目标：　　1、掌握小说的故事情节，了解人物形象。　　2、引导品味精彩的语言风格；　　能力目标：　　1、培养学生自主学习，合作探究的能力、口语表达能力，以及延伸拓展创新的能力。　　2、学习一分为二评价人物的方法；　　情感态度价值观目标：　　引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度。　　教学重点：　　1、评价人物性格、体会主人公成长中遇到的困难、挫折和对学生的价值观、人生态度教育。2、品味本文幽默活泼

2、的语言。　　教学难点：对作品中主要人物形象分析能力的培养。　　教学方法：讨论．合作．启发．引导　　教学用具：多媒体课件　　教学过程：　　（一）导入新课：（2）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（二）整体感悟，情节发展　　1、快速阅读课文，复述课文（写出复述提纲）（3）　　2、概括故事情节（2）　　选前风波——噪音事件——受伤余波——双喜

3、临门　　轻率投票危难见人心好事多磨笑对困难　　3、生复述课文（可以让一个学生独立完成，也可以多个学生合作共同完成复述）（6）　　（三）合作探究，品析人物　　1、组织学生讨论：你最喜欢或最讨厌的小说中的哪个人物？理由是什么？（5）　　（请抓住人物的语言、动作、神态、心理，用课文相关的叙述的句子来谈谈）　　2、学习评价人物形象：（10）（最讨厌的和最喜欢的）　　3、引导一分为二的看人：那些同学们最喜欢的人是不是也有缺点，而你们最讨厌的人是不是也有优点呢？（5）　　（四）心情故事，感悟成长　　1、经历这场风波后贾里的最大感受是什么？（真正的人生滋味是多味的—酸甜苦辣）　　2

4、、联系生活，说说自己在生活中遭受过的挫折和困难，及自己当时的心理，并试着用几句话表达自己学习这一课以后的感受或感悟。（5）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（认识人生的失败和挫折是难免的，正确地对待才是关键）　　（五）品读语言　　1、生例举小说中幽默风趣的语言，师点拨比喻、口语等以达成幽默效果的作用。（4）　　2、品文中富有哲理性的句子

5、。（3）　　（六）作业布置　　1、课后可以看看小说《男生贾里》《女生贾梅》。　　2、写作：发挥想像，将自己生活中的事，写成小说。（注意小说小说必须以塑造人物形象为目的，小说的人物存在虚构性。鲁迅说过“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”。）　　（播放音乐《阳光总在风雨后》）　　　　板书设计：　　　　苦辣酸甜　　人生多滋味　　中学生——————————————————勇敢往前　　不会天生是伯乐　　喜怒哀乐近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化

6、进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。