体育与健康教学设计15.doc

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1、体育与健康教学设计教学课题和内容1、复习考试内容2、柔韧素质练习教学日期15周课时数2课的类型实践课教学目标1、技能目标：学生练习考试内容；2、身体目标：通过学习增加学生的协调能力；3、心理目标：培养学生自我表现能力，使学生的身心得到愉悦；4、社会适应目标：培养学生勇于拼搏，善于表现自我的能力和勇气。教学重点难点教学方法教授、示范、分层教具准备毽球40个，羽毛球场1块教学程序时间教学活动教学意图教师活动（内容、策略）学生活动（内容、形式）开始部分3分钟一、课堂常规；二、体委整队；三、师生问好；四、报告人数；五、宣布本课内容；六、检查服装；七、安排

2、见习生。组织①××××××××××××○○○○○○○○○○○○▲要求：1.服装整齐；2.精神饱满；3.快静齐。准备部分12分钟二、准备活动1.慢跑两周；2.徒手操：腕关节、肩关节、髋关节、膝关节、踝关节（4*8拍）；三、游戏：传球触人[目的]：提高传接球能力及闪躲的灵活性。四、柔韧练习1、正压腿；2、侧压腿。二、组织同①要求：1.充分活动开各关节防止受伤；2.动作有幅度，充分伸展肢体。三、1认真听讲；2仔细体会。组织②1、认真体会；2、按照要求进行练习。使学生在心理上、生理上作好上课准备。教学程序时间教学活动教学意图教师活动（内容、策略）学生活动

3、（内容、形式）基本部分60分钟一、复习考试内容1、脚内侧踢球（20分）学生脚内侧踢球，每人两次机会，取其中一次最好成绩；2、盘踢（20分）学生左右脚内侧交换踢，每人两次机会，取其中一次最好成绩。一、组织同①1、认真听讲2、认真体会3、按考试内容要求进行练习4、认真进行练习使学生基本掌握毽球考试规则结束部分5分钟一、集合；二、放松甩动,按摩；三、课后小结布置作业；四、宣布下课。组织同①1、听从指挥；2、充分放松；3、认真听讲；逐渐恢复正常心率教学后记