六年级总复习之课内阅读训练(三）.doc

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1、六年级总复习之课内阅读训练（三）【第14、15课】一、14阅读《卖火柴的小女孩》选段一，回答问题。天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块

2、的。他的wéiqún（）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡbì（）。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。1、在文中括号里写上词语。2、“乖”字的部首是（），音节是（）；“兜”字的部首是（），共（）笔，第四笔是（）（填笔顺名称）3、“不过她没注意这些”。“这些”指；她注意的

3、是；她注意这些是因为。4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。破折号用法:①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。（1）这是一年的最后一天——大年夜。（）（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）5、这个选段主要写：6、改写文中画线的句子。7、阅读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。8、读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛

4、苦的地方去了。（这句话是什么意思？）（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的?选段二她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，

5、多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。　　1、本文段选自，作者是，他被人们誉为“”。你还读过他和这两部作品。2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。3、请就文中画横线的句子提问并作答。问题：回答：4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你

6、体会到.3二、15阅读《凡卡》完成下面练习。昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇要篮的时候，不知不觉(jiàojué)睡着了。老板揪（jiūqiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳(chuōcuō)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(ji

7、àojué)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……1、“蘸“的音序是（），音节是（）。粥”用音序查字法应先查           ，用部首查字法应先查           部2、给文中带点的字选择正确的读音，并打上“√”。3、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：（）　　A、亲热　　B、蔑视　　C、仇视　　D、喜爱4、“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳

8、”的意思是：（）A、用尖端触击B、因猛触硬物而受伤C、竖立5、为下列词中的“打”选择恰当的解释。打发（）打酒（）A、殴打B、举、提C、买D、派、命令6、概括说说，在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?7、句段中有两个省略号，分别表示什么意思？第一个：第二个：8、在这段话中划出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语，并说说你从这些动作词中，体会到什么？动词：我体会到：9、读了这段话，你想对凡卡说什么?10、你从“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。”这个句子你体会到凡卡怎样的心情？11、仿写词语