中班音乐《会动的身体》.doc

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1、广州市花都区第三幼儿园中班音乐活动：《会动的身体》执教老师：江芷颖一、设计意图如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是教育工作者困惑的一个问题。本活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的情境，以游戏的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。《我的身体真有趣》这首歌的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显生动、贴近幼儿生活，是幼儿学习演唱歌曲的好教材。二、活动目标：1、在音乐游戏中感知歌曲《我的身体真有趣》，初步学唱歌曲。2、了解自己身体部位

2、的名称，尝试跟着音乐有节奏地活动身体。重点：在游戏中感知歌曲《我的身体真有趣》。难点：了解自己身体部位的名称，尝试跟着音乐有节奏地活动身体。三、活动准备：幼儿经验准备：学会《我的身体真有趣》的儿歌；在前期活动中，对自己身体各部位的名称有初步的认识。四、活动过程：1、环节一：去小木偶家做客以去小木偶家做客的情境导入，使幼儿投身到情境中，为之后的环节做好铺垫。2、环节二：小木偶动动教师扮演小木偶，演唱歌曲，提问幼儿，小木偶身体哪里会动动。幼儿完整倾听歌曲，熟悉歌词。3、环节三：音乐门铃让幼儿演唱歌曲，小木偶来录制做成音乐门铃。4、环节四

3、：屋顶花园舞会在情境下，以音乐游戏的方法导出活动，练习歌曲并用相应的动作表现。五、结束活动