美术导学稿6初二.doc

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1、美术导学稿：装点我的居室班级：姓名：小组：老师评价：课题：变废为宝——布帖画教材分析：不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料，运用不同的剪裁法，可获得各种各样生动有趣的形象，将这些形象加以拼巾贴，用这种方法制作出来的画，就称之为布贴画。布贴画由于其选材独特，因此更具有独到的艺术效果，受到大众的喜爱。学习目标：认识和理解装饰画的装饰表现形式和独特的材料特点带来的装饰美感。运用自己能收集到的废旧材料，培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西来创造美，以拼贴的形式进行装饰画创作，学习拼贴装饰画的基本技法。重点：以拼贴的形式进行装饰画创作，学习拼贴装饰画的基本技法。难

2、点：结合装饰画的特点分析其对居室装饰的影响。自主学习：欣赏一些优秀装饰画作品，师生共议：用具有装饰风格绘画来装点居室，以各种特殊材料制成的画或壁饰来装点居室，不仅会使你的家别具一格，独创新意，而且在装饰过程中，将真正体会到发现和创造的愉快。今天我们利用不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料，运用不同的剪裁法，变废为宝，创造生活中的美。小组讨论：1、布料与纸相比，有什么不同？（老师提问，归纳）质地不同，纹理不同，厚薄不同，花纹不同。（学生活动）2、布贴画图稿的选色设计，根据现有布料的不同色样和纹理，设计出与之相附的底稿。拓展提升：欣赏范作，讲解布贴画的制作方法：打底稿。将自己设计

3、的画面构思用铅笔画在白纸上。布料剪裁。按照画面不同的部位采用不同的颜色进行裁剪，裁剪时把所画的底稿放在布料上操作，以确保造型的准确；同时在裁剪时要注意到布料的纹理朝向。拼贴画面。将裁剪好的布料按照刚开始的设计进行拼贴。启发学生进行画面构图设计，可相互讨论一下，确定自己制作的内容和布局安排。布置作业：用布料创作一幅有新意的装饰画作业讲评：观摩优秀作品，对学生作品给予充分肯定，委婉地提出存在的问题，增加学生的自信心。小结：略