美术导学稿初一12.doc

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1、美术导学稿：第五单元《视觉传达设计作品欣赏》班级：姓名：小组：老师评价学习目标：了解视觉传达设计作品，掌握和了解一定的视觉传达设计作品的表现形式。重点： l、通过分析、评述，体会从不同角度欣赏；设计制作视觉传达设计作品难点： 2、运用设计视觉传达设计作品的基本知识，尝试设计制作一个别出心裁的视觉传达设计作品小组展示、评述你搜集到的视觉传达设计作品    将一块空白的展示板放置在讲台旁，请学生将自己搜集的先贴视觉传达设计作品在展示板上，来谈感受，对的视觉传达设计作品认识。 小组讨论：1、谈谈好的视觉传达设计作品应该具备什么?  请学生看已经贴满的展示台，比对同学和老师搜集的，视

2、觉传达设计作品说一说自己喜欢的，谈一谈视觉传达设计作品优秀应该具备什么要素，即设计要求，比如别出心裁、信息准确完整、内容与形式一致等等。2、 讨论怎样设计视觉传达设计作品：  从内容、形式、表现方法三个方面展开讨论，每两组重点讨论一个方面，有剩余时间再考虑其它两个方面。拓展提升：你也来露一手  要求学生尝试为一个校园活动设计制作一个视觉传达设计作品，可以大胆地进行涂抹或剪贴，也可以构思小稿，回家用电脑制作。  此后，再次利用展示台，请完成的且比较有代表性的三五位同学将自己的作品贴到展示台上，并作自评，然后请同学对他们的作品作一评价，学生的自评与互评后，教师略作评价。小结：这一

3、节课以学生活动的方式来设计教学内容，立足于面向全体学生，强化了学生的学习兴趣，促进了学生创新精神和实践能力的培养。