培养主体意识,提供自主选择的机会和条件.docx

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1、培养主体意识,提供自主选择的机会和条件培养小学生的主体意识,就是要求在教育过程中体现道德教育主体性理念,把小学生视作责任意识的主体,承认他们是具有独立人格的人,给予充分的重。小学生只有在亲身的实践活动中对自身的社会角色进行认知,充分肯定自身的能力,方能产生对角色的认同,才能实现责任的内化,从而自觉地承担责任,并对自己的行为负责。其次,激发小学生的主体意识,要求必须将其自我意识的发展作为基础,培养他们对自身社会角色的认同。人是借助自我意识完成对自己的认识的,并据此对自己的价值进行评价的,这种自我认识的结果是形成主体意

2、识的必要条件。在自我认识的过程中,个体也会对自身所扮演的社会角色进行认知与认同。只有通过对自身社会角色的认同,他才会真正认识并承担自身的责任。培养学生的主体意识,可以采用的方法很多,如可以创设情境,让学生在情境中体验自身的价值与能力；还可以借助必要的行为训练,辅之以激励。另外,教育者要提供条件,让学生自主选择。自主选择是责任意识产生的前提,教育者应当发扬民主,创设相互尊重、民主平等的氛围,调动学生的积极性，使学生在活动中自主选择,在行动中体悟自身的责任。