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《三年级上册语文试题第一单元提升练习北京版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元提升练习一、看拼音,写词语。diàoyúyúkuàixìngfúbǎotǎhuòzhěsòngcháocàihuāsìzhōubǐnɡzhù二、字词乐园。1.选词填空。鼓励激励奖励(1)在妈妈的()下,我终于赢得了比赛。(2)老师的那句话深深地刻在我心中,时时()我前进。(3)这次考试你真棒,妈妈决定()你一块手表。2.写出下列词语的近义词。(1)你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!汲取—()(2)目送着它们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。快乐—()3.将词语补充完整并选择填空。牛头()面风和日()前()后果奇思妙()男女()少风花()
2、月(1)的早晨,清风拂面,好舒服啊!(2)长安街上挤满了,都是为周总理送行的。三、句子练习。1.阳光洒在海面上。(扩写句子)2.肥皂泡在空中轻快地飞着。(改写成比喻句)3.我现在居然爬上来了!(用“居然”造句)4.写出古诗句的意思。(1)路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。(2)篱落疏疏一径深,树头花落未成荫。5.将下列名句补充完整。(1)读万卷书,。(2),千看不如一练。(3)人行千里路,。四、根据课文内容填空。1.“学而时习之,?”这句话选自《》,意思:2.《宿新市徐公店》的作者是代诗人。诗中描写儿童的诗句:。3.《爬天都峰》写的是“我”和一起爬天都峰的经
3、历,告诉我们的道理:五、课内阅读。我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,和弄和弄,使它溶化。然后用一支竹笔套管,沾上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个网球大小的轻圆的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇,有时它能飞得很高很高。1.“那轻圆的球儿”指()。第1页A.肥皂泡B.小皮球C.球的影子2.对画线句理解正确的一项是()。A.“提”说明作者的动作很重,很缓慢B.“提”说明作者的动作很敏捷,很快速C.“提”说明作者的动作敏捷,和后面的“落”相互和谐,突出球的轻3.这段话描绘了作者童年的情景,表达了
4、作者对童年的之情。六、课外阅读。蝈蝈儿村里的孩子,不玩蝈蝈儿的,几乎没有。别说是我们那时了,就是现在,土生土长的孩子,又有几个有玩具呢?要想寻欢乐,就得自己想办法,这办法就是就地取材。春天放风筝,夏天学游泳,冬天玩冰雪,各有各的乐趣。然而,最好玩的季节,还是金色的秋天,处处都有乐趣,钻高粱地,斗蛐蛐,捉麻雀,掏螃蟹,每一项都很惬意。在这些玩耍中,最有意思的,还是捉蝈蝈儿。秋天,暖洋洋的太阳,照在高粱地里,蝈蝈儿被晒得舒舒服服,便会自由自在地唱起来,田野里就有了秋之声。孩子们寻着这声音,就在高粱地里捉蝈蝈儿。把随处撕下的高粱叶子,卷成一个小筒拿在手中。见到鸣
5、叫得最欢的蝈蝈儿,轻轻地走到跟前,并起弯曲的手指,然后毫不留情地捂过去,一个快乐自在的小生命,就成了筒中的囚禁之物。捉到的蝈蝈儿,我们从来不糟蹋,把它们放在蝈笼里,挂在屋檐下听叫声。到时还要给它们菜叶吃。一时若听不到叫声,会以为它们死了,立刻就跑过去看,见它们只是一时热得慌,就赶快找来清水喷洒。那种尽心尽力的劲头,我敢说,只有乡村的孩子才会有。他们实在太喜欢这些大自然恩赐的小伙伴了。1.联系上下文,解释词语。就地取材:惬意:2.画线的句子在文中的作用是()。A.总结全文B.承上启下C.点明中心3.“他们实在太喜欢这些大自然恩赐的小伙伴了”表达了作者怎样的思
6、想感情?七、作文芳草地。题目:我的课余生活小朋友,你的课余生活有趣吗?有趣在哪里呢?回忆一下,通过一件事写出课余生活的有趣。写时注意语句通顺,叙述要有条理哟!参考答案一、钓鱼愉快幸福宝塔或者宋朝菜花四周屏住二、1.(1)鼓励(2)激励(3)奖励2.(1)吸取(2)愉快3.马丽因想老雪(1)风和日丽(2)男女老少三、1.灿烂的阳光洒在一望无际的海面上。2.肥皂泡在空中轻快地飞着,像一个个气球。3.我居然在作文比赛中得了一等奖。4.(1)遇到有人问路,他老远就招着小手,唯恐鱼儿被吓跑,不敢大声应答。(2)在稀稀疏疏的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经
7、凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树荫。5.(1)行万里路(2)千学不如一看(3)胜读十年书第2页四、1.不亦说乎论语时常温习学过的知识,不也很愉快吗?2.宋杨万里儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻3.白发苍苍的老爷爷遇到困难要奋勇克服五、1.A2.C3.怀念与热爱六、1.在本地找需要的材料。快乐舒服。2.B3.喜爱蝈蝈,喜爱农村生活。七、提示:回忆一下自己的课余生活都有些什么,然后选择有趣的一项内容来写,要写出它的有趣之处。语句要通顺连贯。第3页
